三、词性法。汉字中有不少多音字,因其在不同的语境中词性不同,而导致了读音的不同,我们可以根据它的词性来判断它的读音。如“长”当它作为形容词时读“cháng”(很长 长远 长久),当它作为动词时读“zhǎng”(生长 成长 长知识)。再如“数”当它作为动词时读“shǔ”(数落 数不清 数得...
琵琶。枇杷。
多音字要通过平时的积累,慢慢来不要急。记得中考前,我们语文老师让我们归纳一些课本上或生活中常用的多音字词在笔记本上,然后每天早自习就大声朗读。然后不要只记字,要连着词语一起记。比如一个字有两个音,就每一个音都组词然后再记。经常用就会记得了。
恃shì(是)依赖,倚靠。例:有恃无恐,恃才傲物。不读峙zhì。鸩zhèn(振)传说中的一种毒鸟,羽毛能毒死人。例:“饮鸩止渴”,比喻只顾一时,不顾后果。不读鸠jiū 。柩jiù (旧)棺材。例:灵柩。不读柜ɡuì。柝tuò(拓)打更用的梆子。不读拆chāi。斫zhuó(酌)用刀斧砍。不读砍...
组词记,就好记。比如 “好了”跟“了事” “着迷”跟“坐着”留心的话,你就会发现,一个音是动作字,一个是形容词。(我只是个人觉得,也就是这么记的,你可以参考一下。)