多音字要通过平时的积累,慢慢来不要急。记得中考前,我们语文老师让我们归纳一些课本上或生活中常用的多音字词在笔记本上,然后每天早自习就大声朗读。然后不要只记字,要连着词语一起记。比如一个字有两个音,就每一个音都组词然后再记。经常用就会记得了。
券quàn(劝)入场券。不读卷juàn。迥jiǒnɡ(窘)远,差得多。例:迥然不同,不读回huí.臾yú(于)“须臾”就是顷刻。不读叟sǒu 。恃shì(是)依赖,倚靠。例:有恃无恐,恃才傲物。不读峙zhì。鸩zhèn(振)传说中的一种毒鸟,羽毛能毒死人。例:“饮鸩止渴”,比喻只顾一时,不...
至于多音字,音随意转,区分意思,就能推想读音,如“处”,平时都会读人事处,教导处,因为是名 词,记住名词读第四声,动词就读第三声。还有语体色彩,书面语口语不同读音也不一样,如“露”,口语读lou,书面语的lu。如“血”口语读“xie,书面语读xue ...
睡觉前看看你记在的多音字、在念一下多音字要通过平时的积累,慢慢来不要急。我们归纳一些课本上或生活中常用的多音字词在笔记本上,然后每天早自习就大声朗读。然后不要只记字,要连着词语一起记。比如一个字有两个音,就每一个音都组词然后再记。经常用就会记得了。、争取背会。会了就熟了 如果有...
一、随义定音法.多音字的不同读音,是和不同的字义紧密联系起来的,我们完全可以凭借字的含义来判断它的读音.如“降”字,当意思为“下落”时读jiànɡ(下降 降雨),意思为“归顺,使驯服”时读xiánɡ(投降 降龙伏虎).再如“累”字,当意思为“堆积、积聚”时读lěi(积累 日积月累),意思为“...