没有丰富的词语积累，就不可能造出精彩的句子，所以积累是培养学生遣词造句能力的基础。课堂中积累课堂是学生学习的主要场所，同时，它也是学生积累词语的主要场所。
培养学生遣词造句的能力的措施：一、以教材为中心，以学生为主体 首先我们语文教学必需把握好教材，以教材为中心，按照新课程的标准和要求，来指导学生进行遣词造句能力的培养。其次我们要以学生为主体，针对不同年龄、不同年级、不同层次对学生进行不同的训练和指导。对语文基础不太好的同学，要求不要太...
没有丰富的词语积累，就不可能造出精彩的句子，所以积累是培养学生遣词造句能力的基础。1.课堂中积累课堂是学生学习的主要场所，同时，它也是学生积累词语的主要场所。所以，教师应引导学生注意倾听，从教师准确、规范的用语中学习借鉴。同时，积极创设情境，进行师生对话、生生对话，让学生从同学的语言中积...
如何快速提高遣词造句的能力? 多看一些有精彩语句的书，诗歌散文都行，遇到好的句子不妨反复揣摩，细细品味。遣词造句能力需要慢慢练的。如果您想快速的话那只有记忆了，背些精彩段落。
所以,要把握好教材,了解学生,对不同的学生要有目的的进行遣词造句的指导和训练,培养他们写好句子的能力。 在低年级(一、二年级)指导学生遣词造句的训练中,为了让学生认识完整句子,教材安排了“什么是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”、“谁在什么时间,什么地点干什么”等句式的训练。 如:二年级第三册语文第...
