用“地”造句:我兴致勃勃地打开了电视机。妈妈小心翼翼地关上了门。没有人知道,她悄悄地离开了。用“得”造句:今天我们玩得很开心。晚餐吃得太多了。她一直盯着我看,看得我都不好意思了。弟弟做起手工来比我快得多。
1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际.2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑.3. 小明在海安儿童公园玩得很开心. “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“...
5.小鸟用它的歌声自由自在地唱歌唱得非常美妙。6.小明他爸让他赶紧得向老师报告,弄不清的和地的含义区别 7.小明说:“我家的地得种了。”8.这些人到这里来的真正目的得地方政府深入调查后才可知。9.那大家分的地得一样多才行。10.借用我的地得收租金。11.你的地得除草了。12.我们的目的地...
用的地得造句:1) 小明拿起他的故事书,安静地读,读得不亦乐乎。2) 小华的爸爸畅快地大声唱起情歌,他唱得心情舒畅。3) 小花的妹妹在草场上开心地玩耍,玩得很开心。4) 梅花的姐姐很认真地画画,画得非常美丽。5) 小鸟用它的歌声自由自在地唱歌唱得非常美妙。
得,1)应该 如“我得上学了” 2)动词+得+,如“跑得快”的:1)名词+得+名词,如“美丽的花朵”地:1)名词+地+动词,如“飞快地跑”的 修饰名词。地 修饰动词。得 是副词吧。个人总结,仅作参考。