1，学习不问问题，不是为了讨好男人，而是不想听到令自己伤心的答案。2，不要害怕问问题，不要害怕在你需要的时候请求帮助，像我每天都在请求他人帮忙。助于人不是弱者的象征，恰恰相反是强者的特质，因为这说明你有勇气承认你在某方面的无知，而这能帮助你学到新知识。3，问问题也问点有水平的，别...
用“问题”造句
1、这才是我们要解决的问题。
2、电脑不能正常启动，一定是主板出现了问题。2009-02-18
问题的释义有：要求回答或解释的题目；须要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难；关键；重要之点；事故或麻烦。按照该词义造句有：
1，学习不问问题，不是为了讨好男人，而是不想听到令自己伤心的答案。
2，不要害怕问问题，不要害怕在你需要的时候请求帮助，像我每天都在请求他人帮忙。助于人不是弱者的象征，恰恰相反是强者的特质，因为这说明你有勇气承认你在某方面的无知，而这能帮助你学到新知识。
3，问问题也问点有水平的，别人不会觉得你勤学好问只会觉得你无知。
4，当我问问题时，不要不耐烦。否则，你会发现我不再问你问题，而是从别的地方寻找答案。
5，涉及到线程同步与互斥，临界区访问问题以及避免死锁的方法。
6，正如我之前说到的，从第一天上学，乱问问题的学生都被禁声，这些试图展示自己个性的学生会被惩罚。
7，老板创造恐惧，领导者创造自信。老板能修正过失，领导者能改正错误。老板什么都知道，领导者总是问问题。老板让工作成为苦差事，领导者让工作变得有趣。老板专注于他自己，而领导者专注于整个团队。
2020-12-22
1、学校正积极设法解决同学们的饮水问题。
2、改革开放虽然出现了一些问题，但总的趋势是健康的。
3、他彻底交代了自己的问题，得到了从轻处理。
4、批评与自我批评，要抓住主要问题，不能躲躲闪闪，避重就轻。
5、今天，报纸上发表一篇评论，说的是反腐败问题。
2020-12-24
（1） 对这个问题李杰只知其一，不知其二。
（2） 有关文章的枝节问题也应一并考虑。
（3） 我们应以长远的目光来看问题。
（4） 改革开放虽然出现了一些问题，但总的趋势是健康的。
（5） 他对那个问题的分析有条有理。
（6） 我们考虑问题，办事情，要多为国家着想。
（7） 对于目前的流窜贩问题工商局应正本清源地予以解决。
（8） 老师把这节课的内容归纳成三个问题。
（9） 我们应从根本上去解决这个问题。
（10） 老师在教学中经常提出一些问题叫同学们讨论。
（11） 学校正积极设法解决同学们的饮水问题。
2020-12-22
1.在语文书上大家如果有什么问题，就请积极的问，老师说
2.你的问题很严重，需要自己好好反思反思2009-02-18
春天的室外绿草如茵，天真烂漫的小女孩在五彩斑斓的花丛中玩耍。
室内窗明几净，爷爷在一丝不苟的钻研古文。中华文化博大精深，爷爷虽然乐在其中，但还是感到了一丝疲惫。看着窗外与自己朝夕相处的小孙女，听着她的笑声，自己感觉无比轻松。2020-04-26
1.
你的问题很简单。
2.
他是个问题少年。
3.这是个值得思考的问题
4.你这篇文章有问题2019-01-20
长大之后，牵着母亲的那双饱经风霜的大手，才恍然大悟，原来这个世上，只有母亲能给我无穷无尽的爱。2019-11-28
这就是你说的问题
你这个问题不改对你以后没有好处2009-02-18
这么关键的问题都看不出来，你脑子真是有问题了。2009-02-18
1这是个值得思考的问题
2你这篇文章有问题2019-02-17
问题造句子一年级简单 
