汉语拼音大小写字母都念名称音吗? 名称音和呼读音不同在那里?

汉语拼音呼读音的读法是:5个元音字母(a、e、i、o、u)以本音作为名称;21个声母的呼读音,即声母的本来音值,是根据声母的发音部位、发音方法发出的音;当声母和韵母相拼时要用本音。但是由于普通话声母发出时在大多声带...
汉语拼音大小写字母都念名称音吗? 名称音和呼读音不同在那里?
“问题补充:大写字母有名称音,那小写字母也念名称音吗?”

现在一般都是这个规律:

在讲汉语拼音来学习汉字发音的时候,都用呼读音,不分大小写。
也就是当需要将一个读音分为生母和韵母的时候。用呼读音。
其他时候都用名称音。比如在说明一个生字的拼音是由哪些字母组成的,一般都念名称音。
不需要划分圣母韵母的时候,用名称音。

比如“宪”,念做“x西——i衣——an按……xian现”,这个时候用呼读音。
它的拼音写成“X——I——A——N或者x——i——a——n”,这个时候用英语发音。

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如果是拼拼音的话,就用呼读音,如果是教学或者交流,一般都用名称音。

简单的解释,名称音就是英文字母的发音,而呼读音就是像我们小时候学拼生字时候所用的拼音。

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以名称音教学:

汉语拼音字母表规定了26个汉语拼音字母的顺序、体式和名称。汉语字母名称音的读法是,5个元音字母(a、e、i、o、u)以本音作为名称;其余21个辅音字母的本音一般不响亮,必须附加一个元音构成名称:①辅音字母附加元音ē的有14个(b、c、d、f、g、k、l、m、n、p、s、t、v、z);②附加元音a的有4个(h、r、w、y);③附加其他元音的有3个(j、q、x)。

以名称音教学的优点是朗朗上口,便于读记。这也是一种正规的教法。教学时可以告诉学生名称音和呼读音联系,即构成方式。帮助学生记忆名称音。

但学生在学习过程中,易将名称音和呼读音混淆,并且读准名称音较难。因为26个字母中,有14个字母的名称音有ē音,而ē的发音方法又比较复杂,一些教师和学生难以准确发音,经常把它错读为ai、ei、ie、an的读音。

以呼读音教学:

汉语拼音呼读音的读法是:5个元音字母(a、e、i、o、u)以本音作为名称;21个声母的呼读音,即声母的本来音值,是根据声母的发音部位、发音方法发出的音;当声母和韵母相拼时要用本音。但是由于普通话声母发出时在大多声带不振动,声母本音大多不响亮,因此,为了便于声母的称呼和教学,就在辅音声母的本音后面拼上某一个元音构成,如b、p、m、f拼o,d、t、n、l、g、k、h拼e等。

呼读音即按学声母和韵母时的读音去读,这样的读法和一年级学习拼音时的读法一致,学生不易混淆,学习时只要能把大小写字母对上号即可。但这样的读法却不是很顺口。2007-01-21
zmhsm2012-03-10
cdw 阅读 59 次 更新于 2025-03-31 20:53:11 我来答关注问题0
  • 在讲汉语拼音来学习汉字发音的时候,都用呼读音,不分大小写。也就是当需要将一个读音分为生母和韵母的时候。用呼读音。其他时候都用名称音。比如在说明一个生字的拼音是由哪些字母组成的,一般都念名称音。不需要划分圣母韵母的时候,用名称音。比如“宪”,念做“x西——i衣——an按……xian现”...

  •  杨阳同学哦 《汉语拼音方案》中字母表应该用名称音来读。

    《汉语拼音方案》中字母表应该用名称音来读是对的。汉语拼音使用26个拉丁字母作为基本字母,每个字母有三个读音,即本音、呼读音、名称音。汉语拼音字母在不同场合使用有不同的发音音值,作为音节拼音表示声母韵母音素的音值时发本音,用作汉语拼音声母韵母教学时发呼读音,而在称呼字母身份时则应发名称音。

  •  彡中无老虎 人教一年级下册语文园地五中的26个大写字母和小写字母的读音一样吗?按汉语拼音的读法可以吗?

    严格地说,不一样,应该读名称音。但在实际教学中,为了不给低年级小学生再增加负担,也为了避免发生混淆,就按小写读法来读也可以。

  •  书雅居 拼音字母有几个名称音?

    《汉语拼音方案》中的字母表按序朗读就是用名称音来读的。汉语拼音字母除了用于音节的声母韵母拼音以外,还有排序检索等作用,如果字母没有名称,称呼起来就不方便。《汉语拼音方案》字母表共26个字母,每个字母有一个名称音。名称音的音值确定这样规定:元音字母的名称音由其本音充当,如果一个元音字母有...

  •  cwt7958 汉语拼音字母的名称是怎么回事

    汉语拼音方案中的字母都使用拉丁字母,在汉语拼音方案“字母表”中每个字母都有名称,但字母名称并不都是字母在音节中的读音,除了a、e、o、i、u等字母名称就是单元音的读音外,其他字母名称都与读音不同。如“b”在字母表中的名称为“ㄅㄝ”(憋),做声母时读“ㄅ”(玻)。

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