dtnl音节拼读如下:1、d的读音 是ㄉ得,在拼音中读作dē,发音时,舌尖抵住上齿龈,然后放松,让气流从口腔中出来。这个音节在拼音中的位置是在声母的位置,它通常与后面的韵母配合使用,形成一个完整的音节。比如dā和dá,分别对应搭和达的拼音。2、t的读音 是ㄊ特,在拼音中读作tē,发音时,舌...
声母 d、t、n、l和单韵母拼读音节,可以调用学生已有的生活经验直接切入音节进行拼读。如:让学生说说自己熟悉的事物中有没有带 ti、di、tu、ni、li……这些读音的,借助有关汉字的读音练习拼读音节。然后引导学生自己熟练拼音,并把自己会拼读的音节读给同学听。教学时,要注意采用对比的方法分辨 n、...
声母dtnl拼读如下:1、教学“d”。图上画的是什么?(小队鼓和鼓棰)d发音时,舌尖抵住上牙床,突然放开,不吐气。d的形状像图上的什么?(鼓面像左半圆,鼓棰像一竖)一面小鼓ddd。d的笔顺:两笔。第一笔左半圆c,第二笔是1。占上中格。一竖不顶上格。学生练习。2、教学“t”图上画的是什么?
dtnl发音方法如下 1.d发音时:伸舌,将舌尖抵住上牙床或是轻轻咬住,舌尖用力,憋住气流后突然放开,气流从口腔迸出,爆发成音。先练习与a结合的发音(如大、蛋、带等),掌握后再结合i或u的发音。2.n发音时:舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔通过,同时冲开舌尖的阻碍,声带颤动。先练习与a结合的发...
dtnl读音播放介绍如下:声母读法:d【ㄉ得】、t【ㄊ特】、n【ㄋ讷】、l【ㄌ勒】发音方法 d:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气流后突然放开,气流从口腔迸出,爆发成音。t:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气后,突然离开,气流从口中迸出。n:发音时,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔通过,同时冲开...