二年级用的确怎么造句

二年级用的确怎么造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【二年级用的确怎么造句】内容，供您参考。1、在江河里游泳，的确令人酣畅淋漓，每个人都能超水平地发挥。2、人人都知道他的射箭技术十分高明，的确有百步穿杨的本领。3、这种事情的确会发生。智者千虑，必有一失。4、发展才是硬道理的确是真知灼见。5、看来他的确不行了，现在断断续续地说话，那是回光返照啊！6、学生视力问题的确应该引起注意了。7、有时沉默的确是金，有时却只是怯懦而噤若寒蝉。8、一些人的确关注这个问题，但另外一些人却不以为然。9、人常说疾风劲草，经过这次严峻考验，说明他的确具有坚强的意志和惊人的毅力。10、那的确是件令人伤心且为切肤之痛的事。11、设身处地的想一想，他的确是出于无奈才走这一步的啊。12、如今他虽已白发苍苍，但搞起技术攻关来，的确是老当益壮，比我们年轻人还积极。13、八月中秋夜的确是良辰美景。14、他的这番议论，的确高人一头，我非常佩服。15、汤姆的确是个卑鄙的懦夫，死有余辜。16、我们俩似曾相识，但我的确记不住是在什么时候了。17、这支电视广告的_作的确别出心裁，十分引人注目。18、的确是，葛林先生根本没有知人之明。19、要向新来的数学老师借钱，我的确难以启齿。20、这本书言之有物，的确值得一读。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。2023-07-28