拼音是从哪里来的?

2.现在的拼音源于近代 在中国古代,由于没有标准的汉语拼音方案,人们在教学生字时,常使用两个常见的字进行反切或直拼出这个生字的读音---大多采用“两字相切”的读音方法,如“东”(都笼切).3.1958年2月,第一届全国人民...
拼音是从哪里来的?
1.公元1610年,法国有个传教士叫金尼格莱来到了中国,他是个中国通.他在1626年写了一本《西中儒耳目资》的书中,首次准确地用拉丁拼音字母记录了汉字的读音.------这应该是拼音在中国的最早出现.
2.现在的拼音源于近代
在中国古代,由于没有标准的汉语拼音方案,人们在教学生字时,常使用两个常见的字进行反切或直拼出这个生字的读音------大多采用“两字相切”的读音方法,如“东”(都笼切).
3.1958年2月,第一届全国人民代表大会第五次会议通过了《汉语拼音方案》。四十多年来拼音方案在我国的社会主义建设中,在教育事业中发挥了重大的作用。

汉语拼音的作用:
周恩来总理在公布《汉语拼音方案》时指出:“汉语拼音方案作为帮助学习汉字和推广普通话的工具,应该首先在师范、中小学校进行教学。”根据这一指示,人民教育出版社从1958年秋季开始,将汉语拼音编入小学语文课本中,作为小学一年级学生重要的学习内容。多年来,汉语拼音教材经过多种试验,进行过多次改革,教学质量在不断探索中提高。汉语拼音在小学语文教学中发挥着越来越大的作用。
2023-09-01
cdw 阅读 43 次 更新于 2025-03-26 04:54:24 我来答关注问题0
  • 1.公元1610年,法国有个传教士叫金尼格莱来到了中国,他是个中国通.他在1626年写了一本《西中儒耳目资》的书中,首次准确地用拉丁拼音字母记录了汉字的读音.---这应该是拼音在中国的最早出现.2.现在的拼音源于近代 在中国古代,由于没有标准的汉语拼音方案,人们在教学生字时,常使用两个常见的字进行反...

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