怎么教孩子组词？

怎么教孩子组词？

1、 学会模仿，在日常生活情境中，锻炼表达能力

小学生在最初的组词造句中，就是通过模仿来理解生字词的运用和含义，词语有哪些意思，表达了怎样的情景，构成句子后，句子有什么样的结构，这些看似简单的问题，都需要小学生在平时多听、多思考、多积累、所模仿。在组词造句的练习中，孩子不会写，除了词汇量不够，还是因为没有很好的去理解字词句的应用和含义，所以先熟读范句和例子，再进行思考，也就是辨析句子的结构，主语、谓语和宾语，想清楚句子由哪些成分构成，再来用词语填补成分。
一二年级阶段，就是大量积累生字词汇量的阶段，积累优美的短句和长句，不光要抄录在摘抄本上，更要有时间就拿出来读一读，熟练一下句子的语感。同时在日常生活情境中，家长和学生都要有意识和针对性地提高语言表达能力。也就是当小学生提出有问题时，家长要学会引导和启发，让孩子自己去表达，再纠正一些错误的表达方式，最后将语言转化成文字造句。
2、 家长可以和孩子多进行短句接龙的游戏

我们说要让一二年级阶段的小学生，形成良好的学习习惯，家长首先就要为孩子创设一个学习环境，也就是多在家和孩子进行短句词语的接龙游戏，让孩子习惯从和家长的对抗比赛中，去学习如何运用组词造句。就像诗词大会节目中，夺得冠军的武亦姝，之所以对古典诗词了如指掌，这个文学底蕴并不是一天两天就能形成，而是家长首先也会给孩子营造一个文学阅读和记忆的气氛，比如武亦姝的爸爸妈妈，平时也会和她玩诗词背诵、词语对仗等游戏。武亦姝在诗词大会上能有如此的成绩，一方面和她自己的才华和努力分不开，一方面还有家长为孩子创造的学习条件。2022-09-25

组词如下：
丹顶鹤，鹤鸣嫌弃，嫌恶朱砂，朱唇镶嵌，嵌入、相框，木框匣子，梳妆匣口哨，吹哨、恩惠，报恩、韵味，押韵。

组词技巧：
1、联想法：此法是基于工具法上，结合孩子实际生活学习的拓展学习应用。　　
例如：小学生今天学到了一个“像”字，通过课本或词典、辅导书知道能组词为：好像、就像等。结合生活中的例子，渐渐地，他就学会运用组词造句了： “像”组词：好像　　好像造句：她考试没考好，回去怕妈妈骂，急的好像都哭了。　　
2、此法重点在于家长和老师在日常生活中多多引导孩子注意生活，关注生活中的细节和学习上的联系。也要多多和孩子沟通聊天，在增进亲子关系的同时练习对话，加强孩子对字词句的掌握和运用，和提高语言表达能力。可谓是一举多得。
3、实践法：联合上述两种方法多读多记多写多做多说。给孩子准备一本或多本自己的笔记本，把收集到的字词句分门别类写好，时常拿出来看看记记。
2022-07-26