dtnl怎么读

伸舌，将舌尖抵住上牙床或是轻轻咬住，舌尖用力，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。先练习与a结合的发音（如大、蛋、带等），掌握后再结合i或u的发音。2.n发音时：舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时...

dtnl怎么读

dtnl发音方法如下
1.d发音时：
伸舌，将舌尖抵住上牙床或是轻轻咬住，舌尖用力，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。先练习与a结合的发音（如大、蛋、带等），掌握后再结合i或u的发音。

2.n发音时：
舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。先练习与a结合的发音（他、太、糖），掌握后再结合i或u的发音。
3.n发音时：
舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。先练习与a结合的发音（拿、奶、脑），掌握后再结合i或u的发音。

4.l发音时：
嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。先练习与a结合的发音（拉、来、老、蓝），掌握后再结合u或e的发音。
5.设计理念
《语文课程标准》指出:汉语拼音教学尽可能有趣味*，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。
人教版义务教育课程标准语文实验教材，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的语文学习方式。本设计在拼音教学中，通过创设情景、编顺口溜、做游戏、合作拼读等形式，让孩子在自主实践中，兴趣央然地学习。
6.教师教学过程
(1)、今天老师带小朋友一起到果园里去摘苹果好吗?(出示一棵苹果树，树上结着6只单韵母苹果和6只声母苹果。)请小朋友仔细看看，这些苹果分别叫什么?自己轻声读一读。
(2)、请小朋友上来，把这些苹果摘下来，分成两盆(出示两只有编号的空果盆图)，再说说为什么要这样分。
(3)、开小火车读1号果盆里的单韵母苹果
(4)、2号果盆里是声母苹果，想一想，读声母时要注意什么?指名读声母
2023-07-26

cdw 阅读 50 次 更新于 2025-03-25 05:11:27 我来答关注问题 0

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dtnl正确发音方法
dtnl是汉语拼音中的声母，正确的发音方法如下：1、D：发音时，舌尖抵住上齿龈，舌尖突然离开，气流向外冲出。这个音比较重，类似于“得”的发音。t：发音时，舌尖抵住上齿龈，舌尖突然离开，气流受阻，爆破成音。这个音也较重，类似于“特”的发音。2、N：发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻...
dtnl读音播放
dtnl读音播放介绍如下：声母读法：d【ㄉ得】、t【ㄊ特】、n【ㄋ讷】、l【ㄌ勒】发音方法 d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌...
d、 t、 n、 l的音节词?
dtnl的音节词如下：dǎ lì tú nī lā tǔ lǚ nǐ dá lù tí dū tà nǚ lù dǐ ná tù lǎ dà lī dí nǔ lǔ tī dǔ né dú。dǎ lì tú nī lā tǔ lǚ nǐ dá ...
dtnl怎么读
dtnl发音方法如下 1.d发音时：伸舌，将舌尖抵住上牙床或是轻轻咬住，舌尖用力，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。先练习与a结合的发音（如大、蛋、带等），掌握后再结合i或u的发音。2.n发音时：舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。先练习与a结合的发...
dtnl两拼音节的拼读
dtnl音节拼读如下：1、d的读音是ㄉ得，在拼音中读作dē，发音时，舌尖抵住上齿龈，然后放松，让气流从口腔中出来。这个音节在拼音中的位置是在声母的位置，它通常与后面的韵母配合使用，形成一个完整的音节。比如dā和dá，分别对应搭和达的拼音。2、t的读音是ㄊ特，在拼音中读作tē，发音时，...

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