可以自己先学习一下，毕竟拼音还是比较简单的。然后自己好好辅导孩子，与孩子共同学习共同成长，学习的同时，增加亲子感情。共同学习
我家孩子最近被拼音拼读难倒了，我自己也不怎么会教，怎么办呢？
如何教孩子拼音呢
幼儿的找音学习也是学习的一个难点，不少幼儿不能很好掌握，这为入学后的拼音学习带来了困难。一般地说，教幼儿学拼音可分5个阶段进行。
1、 背韵声母
本阶段的目的是教会幼儿快速、正确地按顺育龄背育出20个声母。如能编成儿歌讲学，效果更好。
教声母时，20个声母分成3组：
第一组：b p m f d t n l
第二组：g k h j q x
第三组：z c s y w r
教幼儿背韵声母的方法：
家长(教师)：“今天我们要学8个拼音字母，下面跟我念前4个：
b p m f
幼儿：b p m f
家长：b p m f
幼儿：b p m f
幼儿跟念三四遍后，家长：“把这4个拼音字母再念一遍。”
幼儿：“b p m f
家长：“下面我们再学后面的4个拼音字母。跟我念， d t n l
幼儿：“d t n l
幼儿跟念三四遍后，家长：“把这4个拼音字母再念一遍。”
幼儿：“d t n l
家长：“跟我把这8个拼音字母一起念一遍，b p m f d t n l
家长要念得有节奏，前4个一组，后4个一组。
念两三遍后：
家长：“把这8个拼音字母念一遍。”
幼儿：“ b p m f d t n l
家长：“快快地念两遍。”
幼儿：“b p m f d t n l ，b p m f d t n
l。”教完上述8个声母后，家长要在第一天和第二天利用能利用的时间，让幼儿进行复习。第三天如果幼儿能快速而准确地把这8个声母记下来，那么，开始教”g k h, j
p x.”。用同样的方法教“z c s , y w r ”。直到幼儿能快速而正确地把上面20个声母按顺序背育下来了，再进行下面的训练。
家长：“把20个声母按顺序念一遍。
幼儿：“b p m f d t n l g k h j p x z c s y w r
家长：“下面我念几个拼音，你把它们倒念过来。b p m f
幼儿：“f m p b 。”
家长：“d t n l。”
幼儿：“l n t d 。”
……
家长：“y w r 。”
幼儿：“r w y 。”
让幼儿倒背拼音的目的，是增强幼儿对拼音字母的记忆效果。
如果幼儿能顺利完成上面的任务，就可进地第二阶段的教学了。
2、 声母的认、写阶段
本阶段的目的，是教会幼儿认识和写20个声母。
教学方法如下：
家长(教师)：“我们会念20个找音字母了，但是，它们是什么样子的呢?今天我们要学会认识它们。b p m f
,这4个拼音了母，你喜欢听哪一个?”
幼儿：“p 。”(喜欢哪个就学哪个，这里举例用“p”。)
家长：“让我们看看’p’ 像什么呀?”
幼儿：“像倒过来的’9’,像一面小旗……
(让幼儿说出拼音像何物，是为了加深幼儿对拼音字母的印象，加强记忆效果。一定要让幼儿自己说出像什么，如果幼儿实在说不出，可由家长说出来。)
家长：“我在黑板上再写一遍，你看看我是怎样写的，然后你伸出手旨，跟着我的笑划在空中写。”
幼儿用手指写完了。
家长：“拿起笔在纸上写两遍。”
幼儿在纸上写。
家长要注意幼儿的写法，如果错了，要及时纠正。等幼儿写好后，家长再继续教以下的拼音字母。
家长：“我们认识了 ‘p’ , b p m f 这4个你还喜欢哪一个拼音字母?”
幼儿：“f 。”
家长用教’p’的方法教’f ‘。
“f “教完后，再进行以下的教学。
家长：“我们认识了’p和’f’，b p m f 这4个拼音字母还有哪两个没有认识?”
幼儿：“b m 。”
家长：“下面我们看看’b’怎样写。”
家长用教’p’的方法教’b’。
家长：“现在就剩下最后一个拼音字母了。是哪一个字母呀?”
幼儿：“m。”
家长：“看看’m’是怎么写的。”
板书”m”。
教”m”的方法与教”p”相同。
4个拼音字母教完后，要马上复习一遍。复习的方法如下：
家长：“我们今天认识了哪些拼音字母呀?”
幼儿：“b p m f。”
家长：“我们第一个认识的拼音字母是什么呀?”
幼儿：”p”。
家长：“把’p’写两遍好吗?
……
家长：“我们最后学的拼音字母是什么呀?”
幼儿：“m”。
家长：“把‘m’写两遍好吗?”
……
家长：“还有两上字母是什么?”
幼儿：“b f 。”
家长：“把它们也写两遍。”
……
如果幼儿想不起来某个拼音字母如何写，家长可以提示，但最好要让幼儿自己想出来。例如，如果幼儿想不起“b”，家长可以这样提示：“’b’是第3个学的拼音字母，你不是说它像个’6’吗?”
其他的声线用同样的方法教。每天教3个，或隔一天教3个新的，这样分6次，半个月左右就能教守凶。有些幼儿学得较快，家长也可以一天多教几个，这要视每个幼儿的情况来决定。最好是在幼儿掌握了刚教的拼音字平后，再教新的。2020-10-19
链接:
https://pan.baidu.com/s/1xqywpYCCbIdIzKPYRLaNTw 提取码: qmrq
拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。
教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。
王芳老师带来独一无二的“拼音课”，用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。
希望可以帮到您和您的宝宝哦。
2021-08-06
可以自己先学习一下，毕竟拼音还是比较简单的。然后自己好好辅导孩子，与孩子共同学习共同成长，学习的同时，增加亲子感情。
共同学习
2020-10-19
认真教，然后等待，拼音的掌握基本上要到三四年级孩子才能搞清楚，平时让他多拼多练，多读，这个没有捷径，只有踏踏实实的学
不要着急，放轻松2020-10-19
学习汉语拼音首先要学会认读声母和和韵母。47个拼音字母，音和形都不同。你可以借助网上教材视频。引导孩子学习子母发音。
2020-10-19
给家长学的
（一）《儿童心理学》
（二）《儿童教育心理学》
（三）《儿童行为心理学》
（四）《儿童发展心理学》
上述书籍，当当和某宝一大把，家长只需买一些基础的、入门级的，了解一下心理学的概念和规则便行，如果确实有兴趣，也可以报读一些正规大学开设的课程，不过，千万不要乱报一些为了圈钱而胡说八道的三无心理学课程。
二、给家长教孩子用的
（一）寓教于乐
1.游戏：打扑克牌
说起打扑克牌，很多家长比孩子还有兴趣，所以这个游戏也可以说是老少咸宜了。在教之前，家长可以到某宝买一些拼音卡片，也可以自己动手制作，先在牌面上写出带四声的六个单元音韵母，如āáǎà等。
现在介绍玩法:
（1）字母由小到大分别为：a o e i u ü。
（2）音节由小到大分别为：一、二、三、四，例如：āáǎà。
（3）打牌时，从小打起，最快把牌打完者嬴。
（4）两张同类为一对。
（5）三张同类可以带一张牌。
（6）四张同类为炸弹，如āáǎà四张可以一起。
即这二十四张牌中，ā最小，也是最早要出的牌，ǜ最大。家长在打牌的时候，记得要念出声来，如在出ǎ这张牌时，记得跟着念，这样孩子也会跟着念起来的。
2.游戏：拼图
拼图游戏是在熟练掌握六个元音字母及其声调的基础上，再进一步深入的过程。家长可以到某宝购买一些拼音拼图工具，陪孩子一起玩。在这个阶段，家长不但要陪伴孩子一起拼图，还要有意识地训练和强化一些容易出错的知识点，例如：
（1）孩子往往能读懂zh、u、ang，但却无法正确拼读zhuang，他们更容易将其拼读为zhu-ang、zhang等。
（2）孩子（尤其是南方地区的小朋友）往往难以区分b和p,n和l等。
（3）整体认读音节，如“衣”的拼音为yi，但很多孩子会误认为是i或y。
（二）创设情境
所谓创设情境，就是家长设置某种场景，并让孩子置身其中的一种教育方法。这一步是在孩子掌握好拼音的基础上，再进一步深入和巩固的过程。
1.游戏：邮递员
家长把名字写在信封或者纸张上，并在汉字上面标注拼音，然后让孩子扮演邮递员，给爸爸妈妈或者爷爷奶奶等送信，在信件送达目的地时，先让孩子按照标注的拼音，念出收件人的名字，收件人再进行签收。
2.游戏：小老师
不错，家长们就是要学会把身份调换过来，让孩子当小老师，教父母“学生”学习拼音。其实，孩子自从进入学校读书后，就会形成一种认识——老师是权威的，因此，让孩子扮演老师的角色，可以极大地增强孩子的成就感和学习的兴趣。
虽然本人一贯主张教育应该循序渐进，不过家长也可以根据孩子的自身情况，适当地进行调整。比如说，当“小老师”这个游戏就可以穿插于其他活动之中。但无论如何，教育是一个长期的过程，家长切莫急于求成。2020-10-19
简单，你只要每个都会读，然后连在一起加快速度读就出来了，比如小，汉语拼音是xiao，西，一，熬，加快就是小的读音了2020-10-19
已经上学的话，那就是老师教，不过现在的孩子作业，学习啥的，都是父母的事情，建议给孩子找个家教，或者报网络课程，然后学习。希望对你有帮助。2020-10-19
建议多看看拼读的视频！多多鼓励和支持孩子，让她有信心，然后多多略读，熟能生巧！2020-10-19
去网上下载一个教拼音的小课件啊，现在网上很多这样的小软件，免费的，让孩子跟着练就是。2020-10-19
可以看看图片：
2020-10-19
慢慢就会了，问老师，办法多的是。以后就好了，我家孩子就学不会，现在就会了。慢慢来。2020-10-19
手机上有app，假如不想让孩子玩手机，可以买一个学习机，还是很有用处的2020-10-19
上辅导课，像幼小衔接的那种机构，绝对可以帮你度过难关2020-10-19
给孩子下载一个关于这方面的APP软件，可以帮助到孩子的。2020-10-19
报名上辅导班呗。什么都有教的。只要肯花钱。2020-10-19
孩子学习拼音时是会出现这样的问题，因为拼音是有些难学的。常见的问题就是孩子读声调调值不到位，如上声的特点是音高最低，音长最长，而有些孩子却读得音长较短，有时受到方言的影响还会把三声读成四声，读成比较高的调子。现在不帮助孩子纠正过来，以后孩子说普通话也是会有影响的，家长不会的话，建议让老师来教吧。而且要选一些经验丰富的老师教会好一点，譬如珠海贝尔安亲旗下妙成长拼音课的老师就可以，他们的老师都用动画课件来带孩子学习的，孩子肯定很喜欢听有趣的课。我相信你们家孩子也一定会喜欢的。2020-10-20
