下课了,操场上真热闹啊!有的…有的……有的造句 例如:下课了,同学们像小鸡一样飞出了教室,顿时安静的操场又变得热闹起来。同学们有的踢足球,有的打篮球,有的踢毽子,有的打沙包,还有的捉迷藏…。瞧,同学们玩的多开心哦!下课了,操场上可真热闹啊!同学们有的跳皮筋,有的跳绳,还有的打篮...
1、下课了,操场上真热闹,学生们兴高采烈地参与各种活动。2、下课了,操场上真热闹,欢声笑语充满了整个校园。3、下课了,操场上真热闹,学生们尽情奔跑、嬉戏。4、下课了,操场上真热闹,篮球场上传来阵阵欢呼声。5、下课了,操场上真热闹,小朋友们追逐着风筝的线,笑声不断。6、下课了,操场上...
下课铃声一响,操场上瞬间沸腾起来,各种游戏和活动此起彼伏。有的学生在踢足球,绿茵场上他们你争我抢,足球时而飞向空中,时而在草地上滚来滚去,引来阵阵喝彩。有的学生则加入了捉迷藏的队伍,他们敏捷地穿梭于树丛和教学楼之间,试图找到最佳的藏身之处,而寻找者则努力地寻找着,空气中弥漫着紧张和...
这是一节活动课。天蓝蓝的,太阳的光柔和的洒在操场上,操场上真热闹啊:有踢足球的,看足球像是一个黑白的小熊猫,一会儿跑到这边,一会儿跑到那边;有踢毽子的,看毽子像是一个可爱的小精灵,一会出现在这边,一会儿出现在那边;有打羽毛球的,看羽毛球像是一只可爱的小鸟,一会儿飞到这边,一会儿飞...
思路与要点:首先就是需要观察整个操场的活动情况,然后在根据同学们的热情具体描述,要将同学们的动作写出来,从整体上把控操场的活动状况。课间活动真热闹有的在做游戏,有的在学习,有的在相互追逐,同学们的生活多丰富多彩。“冬天真的不远了”,踩着路上的落叶我这么想着。一眼看过去一个人也没...