1、耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。2、山洞里传来了断断续续的声响，既清晰又模糊，既清脆又浑厚，像白兔在啃食萝卜，像鼓槌在鼓面上敲打，像溪水在流淌，像山石在滚动。3、心中有种难以...
仿照例句，用相同的句式，用四组相互矛盾的词或短语造句。
山洞里传来了断断续续的声响，极清晰又是极模糊的，极清脆又是极浑厚的，像白兔在啃食青菜，像鼓槌在鼓面上敲打，像溪水在欢笑，像山石在滚动。
望采纳啊 绝对是自己写的啊 写得不好2012-09-17
1、耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
2、山洞里传来了断断续续的声响，既清晰又模糊，既清脆又浑厚，像白兔在啃食萝卜，像鼓槌在鼓面上敲打，像溪水在流淌，像山石在滚动。
3、心中有种难以名状的想法，极喜又是极悲的，极渴望又极惶恐的，像天空阳光明媚，像乌云密布，像人类在餐桌上遇到了美味的佳肴，像动物遇到了残忍的人类。
扩展资料
解答此类问题的技巧：
一、正确理解词义
正确理解词义是造出好句子的前提条件，应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、把句子造的真实具体，生动形象。
三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
四“字→词→句→段-→篇"是语言文字训练的基本流程
在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的.“起点”，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
2020-08-19
