一年级造句。“我长得很美丽";这句话有毛病吗?

这句话没有毛病。因为从句子的语法结构上看,句子的主干是“我长”,“很美丽”作谓语中心语“长”的补语,这些都不存在毛病。从表达的意思看,句子内容也很清楚。
一年级造句。“我长得很美丽";这句话有毛病吗?
这句话没有毛病。因为从句子的语法结构上看,句子的主干是“我长”,“很美丽”作谓语中心语“长”的补语,这些都不存在毛病。从表达的意思看,句子内容也很清楚。2021-01-07
这句话有毛病,应改为:我长得很漂亮!2021-01-07
如果用漂亮,更加准确。2021-01-07
美丽用的不恰当,美丽是形容词,一般都是用在景色的描写,用在人的长相,就不对了,可以把美丽换成漂亮,或者直接换一个字美也行,例如:我长的很美,或者我长的很漂亮!把得换成的!2021-01-07
cdw 阅读 40 次 更新于 2025-04-08 01:26:42 我来答关注问题0
  • 这句话没有毛病。因为从句子的语法结构上看,句子的主干是“我长”,“很美丽”作谓语中心语“长”的补语,这些都不存在毛病。从表达的意思看,句子内容也很清楚。

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    1、翡翠是一种美丽的小鸟,毛色好看极了。2、我有一个美丽的愿望,那就是能播种太阳。3、秋天就像一幅美丽的画卷,充满诗情画意。4、全校师生群策群力,把校园建设得非常美丽。5、夏天,无数只萤火虫组合成一盏美丽明亮的灯。6、如果没有伟大的太阳,就没有美丽可爱的世界。7、小红长的很漂亮,最重要的是她有美丽...

  • 11、我有一个美丽的愿望,那就是能播种太阳。12、孩子们的心中充满了美丽的幻想。

  • 11、美丽富饶的洞庭之滨是我的家乡。12、日出的时候,海上的景色特别美丽。

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    以下是用“美丽”造句,适合一年级学生的句子:公园里的花儿开了,五颜六色的,美丽极了。这句话描述了公园里花朵盛开的美丽景象,适合一年级学生理解和想象。今天我看到了彩虹,它有七种颜色,真是美丽极了。彩虹是孩子们常见的自然现象,用“美丽”来形容,能够激发他们的想象力。妈妈的笑容很美丽,...

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