其次从书入手，课上的也好，课外的也是，只要多读、多背，形成语感，就能熟能生巧了。二、积累语言 遣词造句能力的培养离不开语言的积累。只有丰富学生的语言积累，在头脑中有个语言库，在语言实际运用中才会有取之不尽的语言材料。语言积累有三方面的内容。一是语言材料的积累。如掌握最基本的文字、...
要培养学生的遣词造句能力，就一定要加强练习。在练习时，我们可以通过以下几个方面来达到目 1.说话练习 说话练习也就是通过口头表达来加强练习，口头语言是书面语言的基础，所以培养学生遣词造句能力也要从提高学生口头语言表达能力入手。其中最主要的是提高学生说完整话、通顺话、精彩话的能力。人的口头语...
当然,小学生遣词造句能力的培养并非是一蹴而就的事,只要我们在平时的教学实践中,用心用情地引导学生多品读、多感悟、多积累,多运用、多练笔,让学生在不断丰富自己语言的同时,积淀了文化的底蕴,积累了好词好句,在不知不觉中提高了学生的语文素养,学生的遣词造句能力也就能得到提高了。 已赞过 已踩过< 你对这个...
一、造句是语文学习经常要做而且必须要做的事情，造句的坚持训练有助于学生积累大量的写作素材、并且能够降低写作的畏难情绪，这种能力的历练和积淀对学生的帮助是非常大的。二、语文造句有以下要求：句子要通顺，所表达的意思要准确;造句要简洁，意思表达要鲜明、生动。在造句时要注意必须透彻地理解词义，...
如何提高小学生语言的能力运用 (1)要训练学生理解和欣赏语言的能力。语言是载体,语言包括内容和表达形式两方面,二者是统一的。要教会学生通过语言形式理解语言表达的内容。过去重在内容理解,轻语言形式的掌握;要教会学生理解、欣赏语言表达的个性体现,即作者在具体情境中遣词造句、表情达意所透视出的个性特征和语言韵味。从而训练学生的语感。(2)要...
