小学一年级26个拼音字母表读法

小学一年级26个拼音字母表读法

小学一年级26个拼音字母表读法如下：
1、a：发音时，嘴唇自然张大，舌位最低，舌尖抵住下齿龈，软腭上升，关闭鼻腔通路。
2、o：发音时，嘴唇拢圆，突出成圆形，舌尖抵住下齿龈，舌面后部隆起，软腭上升，关闭鼻腔通路。
3、e：发音时，嘴半开，舌位中间低，后部稍隆起，软腭上升，关闭鼻腔通路。
4、i：发音时，嘴微张，硬腭下降，舌尖抵住下齿龈，舌面隆起，嘴唇不拢。
5、u：发音时，嘴唇拢圆，突出成圆形，舌尖抵住下齿龈，舌面后部隆起，软腭上升，关闭鼻腔通路。
6、ü：发音时，嘴唇拢圆突出成圆形，舌尖抵住下齿龈，舌面后部隆起，软腭上升，关闭鼻腔通路。
7、b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流爆破成音。
8、p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流爆破成音，然后双唇突然打开，气流冲出口腔。
9、m：发音时，双唇紧闭，留一道窄缝，让气从鼻孔透出。
10、f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来。
11、d：发音时，舌尖抵住上齿龈，让气流从口腔中冲出来。
12、t：发音时，舌尖抵住上齿龈，突然放开气流通口而出。

13、n：发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降并让气冲出口腔。
14、g：发音时，舌根抵住软腭，气流从鼻腔中出来。
15、k：发音时，舌根抵住上腭后部，然后突然放开，让气冲出口腔。
16、h：发音时，舌面后部抬起，靠近软腭，形成阻碍，然后突然放开，让气冲出口腔。
17、j：发音时，舌面前部抵住硬腭前部，然后突然放开，发出此音。
18、q：发音时，舌面前部抵住硬腭前部，然后突然放开，并送气发音。
19、x：发音时，舌面前部接近硬腭前部，形成狭窄通道，气流通过时发出此音。
20、zh：发音时，舌尖上扬，抵住硬腭前部，然后留一道窄缝，让气从这道窄缝中挤出来。
21、ch：发音时，舌尖上扬，抵住硬腭前部，然后突然放开，让气冲出口腔。
22、sh：发音时，舌尖抵住下齿龈后部，然后留一道窄缝，让气从这道窄缝中挤出来。
23、r：发音时，舌尖抵住下齿龈后部，然后让气流通过口腔形成摩擦音。
24、z：发音时，舌尖抵住上齿龈后部，然后留一道窄缝，让气从这道窄缝中挤出来。
25、c：发音时，舌尖抵住上齿龈后部，然后突然放开，让气流冲出口腔。
26、s：发音时，舌尖接近上齿龈后部，然后留一道窄缝，让气从这道窄缝中挤出来。
拼音字母的作用：
1、帮助学习汉字：拼音字母为汉字注音，使得学习者可以借助拼音字母的发音来理解汉字的含义。同时，对于一些复杂的汉字，拼音字母的标注可以帮助学习者更好地掌握汉字的正确读音。
2、提高阅读理解能力：通过拼音字母的帮助，学习者可以更好地理解文章中的生词和短语的含义，从而提高阅读理解的准确性和速度。

3、辅助记忆：拼音字母可以帮助学习者通过拼音来记忆生词和短语，使得记忆更加轻松、牢固。
4、提高口语表达能力：拼音字母的发音规则可以帮助学习者提高口语表达能力，尤其是对于那些初学者来说，拼音字母可以帮助他们纠正发音和语调。
5、便于国际交流：拼音字母在国际上得到了广泛的应用，它使得不同国家和民族之间可以更加方便地进行交流和学习。
2023-12-10