1.吃饭用筷子。2.扫地用扫把。3.拖地用拖把。4.写字用铅笔。5.打水用水桶。
答案:小明是一个二年级的学生,他今天在课本上用“什么”造句。他说:“妈妈,我今天在课堂上学会了造句,我会用‘什么’造句了,比如‘你昨天吃了什么水果?’”这样就很棒。解释:对于二年级的学生来说,学习造句是语言学习的一个重要部分。在这个阶段,孩子们开始接触并学习使用各种词汇和语法结构来...
1、不知什么缘故,小红今天的情绪很不好。2、妈妈做会计工作非常认真,生怕出现什么差错。3、你最心爱的东西是什么?是真情。4、无论遇到什么波折,我们也要坚持下去。5、别看聋哑人嘴上不说话,心里什么都明白。6、她只是微微一笑,什么话也没有说。7、无论做什么工作,只要对社会有贡献,就有出息...
1、他的手边有彩铅笔,有水彩笔,又用彩色蜡笔画了一张图。2、他有自行车,有公交卡,又用手机打车回去。有有又用什么办法造句,先简单了解下这个题目的几个词汇,两个有,一个又用,表示手里两个的东西都没有用,而是选择了最后又用的那个。
二年级用才造句如下:1、只有好好学习,才能报答父母。2、平时多看书,积累好词好句,才能写出优美的句子。3、自己动手,才能丰衣足食。4、只有期末考到一百分,才能得到奖励。5、鱼儿要待在水里,才能活下去。6、认真完成作业,学习成绩才能提升。7、每天吃早餐,才能有一个健康的身体。8、只有坚定...