小学生如何学好拼音

小学生如何学好拼音

小学生如何学好拼音如下：
在刚开始学习拼音时，我们可以采用拼读儿歌的形式，既能让学生对拼音有个整体的印象，又能让他们更快地记住拼音字母。例如：a b c d e f g h h i u u j q x y。
一、学习的方法
1、在学习的过程中，我们可以根据拼音字母的特点来进行拼读。例如：声母
b b p m f p ch ch sh r p q x y这几个字母都有一个共同的特点——带声调。
2、如果我们能把声调编成儿歌，并让学生边读边记，不仅可以帮助学生更好地记住声调，而且还能使学生更好地认识声调与音节之间的关系。
3、在学习一些比较长的音节时，我们也可以把他们编成儿歌来帮助记忆。例如：在学习音节“a”时，我就把它编成了一首儿歌：小小嘴巴闭又开，开口就是a和a。
4、嘴巴张开ba，像个小葫芦。还有一些比较长的音节，例如：四声儿歌。四声儿歌是拼音教学中的难点，学生很难理解和掌握。
5、如果我们能够用一句简单易懂的话来表达“四声”，学生就会对“四声”产生兴趣，并能自觉地去读、去记、去理解，这样就有利于学生掌握拼音的发音规律。
6、例如：学习“u”时，我先让学生先自己读一读：妈妈u uuu uuu uuu uuu u uU；然后我再在黑板上出示了两组儿歌：小鱼找妈妈，小鱼找爸爸。
7、小狗找妈妈，狗狗找小狗。小老鼠找妈妈，老鼠找老鼠。最后再把儿歌读一读，学生就可以很好地记住“u”的发音了。

二、运用直观教学法
1、小学低年级的学生认知水平较低，他们对具体的事物理解起来有一定的困难，所以在教学过程中我们可以采用直观教学法来帮助学生理解。
2、例如：在学习声母“b”和“d”时，我先让学生听一听两个声母是怎么发音的，然后再让他们把两个声母合起来读一读。
3、并配上动作：这样不仅可以使学生对声母有了直观的印象，还能使学生更容易地掌握声母的发音规律。
2023-10-23