1、走在放学的路上，发现了这被遗弃的小狗，还发现不远处的脏兮兮的小猫咪。2、走在放学的路上，我发现知了还在树上高声歌唱，还发现农民伯伯还在田野里辛勤的劳作。3、走在放学的路上，我发现天上的云在飘荡，还发现远处的树叶在摇晃。4、走在放学的路上，我发现天上有一群白鹭飞过，还发现飞机...
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意...
1、并列关系。各分句间的关系是平行并列的，如:“这衣裳既漂亮，又大方。”常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。2、承接关系。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如:“看了他的示范...
用什么词语造句最简单? 1、房子后面有一棵高高的树，高高的树上开满了红红的，红红的花里有辛勤的蜜蜂，辛勤的蜜蜂在采甜甜的蜜。2、房子后面有一棵高高的树，树的后面有一条清澈的小溪，溪的岸边有一群小孩在开心地玩耍。
4. 用三个四字词语来造句 不计其数:天上的星星不计其数,数也数不清. 天高气爽:秋季果实累累,天高气爽,真是个美丽的季节. 五彩缤纷:美丽的春天,花儿五彩缤纷,真美. 美轮美奂:我们经过一个美轮美奂的区域,不禁啧啧赞叹. 一碧千里:蓝蓝的天空一碧千里. 始料不及:小明竟没有获得比赛的冠军,这是所有同学...
