1、凡读书,须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字。2、吟得句儿匀,念得字儿真,咏月新诗,煞强似织锦回文。3、这篇文章写得字斟句酌,语言相当优美。4、你看,那花儿开得真美。5、你这个人话说得漂亮,事情却办得不怎么样。“地”字造句 1、她迅速地逃离了这个是非之地。2、运动员快...
的字造句一年级如下:1、沉甸甸的谷穗儿垂下来。2、这样的不阴不阳,教我怎么好呢?3、天下太平,一片欣欣向荣的景象。4、他的笑似乎暗藏着什么?5、开运动会的日子定在了缘月源日。6、我们应批判传统文化中的糟粕。7、姐姐是我生活中的良师益友。8、刀耕火种的年代一去不复返了。9、知识能够...
中间带有“的”的短语:美丽的花朵、灿烂的笑容、流逝的时间、雪白的皮肤、柔软的纱布等。中间带有“地”的短语:飞快地跑、牢牢地记住、慢慢地走、小声地读书、认真地上课等。中间带有“得”的短语:跑得快、跳得高、走得远、飞得高、写得好等。词语可以造句为:春姑娘带来姹紫嫣红的春天,因为...
1.红红的太阳像火球。2.弯弯的月亮像小船。望采纳,谢谢!
3.“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的。如:推的推、拉的拉 4.用在谓语动词后面,强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如:谁买的书?、他是昨天进的城、我是在预售处订的票 造句:他的衣服很不错。他上班来不及的,所以是打的来的。在工厂上班...