解释分析：原句是“风拿走了我的毛巾和手帕，擦过了汗，扔到地上”，仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句，所以修改为：白云招呼小鸟去他家做客，却被风儿赶跑了，小鸟...
照样子写句子。例:风拿我的毛巾跟手帕擦过了汗,就把它们都扔到地上。他又拿了妹妹的圆帽子,把圆帽子当 1、雪拿走了寒梅花戴在头上，把他藏起来了，它又拿走了满地的小草，把可爱的雪人送给了孩子们 2、弟弟把我的彩笔拿走了，画的墙上一团糟。又把姐姐的文具盒拿走了，把文具盒当小汽车玩。运用拟人句，儿童诗歌多充满了童趣，孩子愿意去学，也容易感同身受，容易学会。诗歌常常需要把一类景物、事物放在...
风拿我 的毛巾跟手帕擦过了汗,就把它们都扔到地上.他又拿起来妹妹的圆帽子,把圆帽子当铁环滚走了。 1、弟弟把我的彩笔拿走了，画的墙上一团糟。又把姐姐的文具盒拿走了，把文具盒当小汽车玩。2、雪拿走了寒梅花戴在头上，把他藏起来了，它又拿走了满地的小草，把可爱的雪人送给了孩子们。运用拟人句，儿童诗歌多充满了童趣，孩子愿意去学，也容易感同身受，容易学会。诗歌常常需要把一类景物、事物放在...
风拿走了我的毛巾和手帕,怎么仿写句子 原句：风拿走了我的毛巾和手帕，擦过了汗，扔到地上。仿写：白云招呼小鸟去他家做客，却被风儿赶跑了，小鸟在天上批评风儿没礼貌。仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。
风把我的毛巾和手帕次到了地上,还把妹妹的帽子吹得滚了很远。怎么改拟人句 风儿轻轻地哼着歌，把我的毛巾和手帕从我手里悄悄地牵走，它们欢快地在空中打了个旋儿，然后轻盈地落在地上。妹妹的帽子也不甘寂寞，风儿用它那温柔的手轻轻一拂，帽子便在草地上快乐地滚起了圈圈。拟人化的修辞方法，赋予了风儿、毛巾和手帕以及帽子以人的特质，让读者仿佛能感受到它们的喜怒哀乐，...
