丝绸之路 近义词 古朴——朴素 典雅——雅致 艰险——艰难 吸收——汲取 遐想——联想 繁荣——繁盛 矗立——耸立 栩栩如生——惟妙惟肖 仿佛——似乎、好像 反义词 繁荣——萧条 漫长——短暂 丰富多彩——单调乏味 典雅——粗俗 饱满——干瘪 鲜艳——素净、暗淡 伟大——渺小...
小学五年级语文下册第二课丝绸之路作者,作品相关资料。 《丝绸之路》是一篇略读课文。这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。据史载，张骞第二次出使西域(公元前119年至公元前115年)，率3...
5五年级语文下册第2课丝绸之路读后感 今天，老师生动地讲述了《丝绸之路》这篇文章，同学们听得津津有味。我为那些西域商人感到由衷的敬佩。课文一开始，就向我们介绍了两旁的巨型石雕，它们生动地展示了当时那些驮着彩绸的骆驼，以及那些高鼻凹眼的西域商人，他们个个精神饱满，栩栩如生。丝绸之路不仅是一条伟大的路，还是一条艰辛的路。每...
小学语文五年级下第二课“丝绸之路”--张骞在开辟丝绸之路的过程中遇到了哪些困难?你从哪里能体会到? （1）从“交通不便，没有公路，没有汽车和飞机……”能看出张骞开辟丝绸之路困难重重；（2）从“日夜兼程”能体会出张骞开辟丝绸之路的道路艰辛；（3）从“他耐心地、不露声色地等待着、准备着”，“忍受着炎热和干渴的煎熬……”，“历尽千难万险，出使西域十三年”等语句中，体会到张骞开辟丝绸之...
五年级下册2课丝绸之路 丝绸之路为什么叫丝绸之路? 最终抵达非洲和欧洲。它也是一条东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路。它的最初作用是运输中国古代出产的丝绸。因此，当德国地理学家Ferdinand Freiherr von Richthofen 最早在19世纪70年代将之命名为“丝绸之路”后，即被广泛接受。（来源于联合国教科文组织关于丝绸之路联合申遗的表述）是...
