飘来荡去造句

飘来荡去造句

飘来荡去造句如下：
1、爱,像狂风,有我任意地吹来吹去,吹拂在飘来荡去,越过痛苦的海洋,直抵绝望的边缘。
2、花雨伞在远处的马路上飘来荡去,一辆警车在雨伞旁戛然而止,一个高大魁梧的警官从车上下来,抓起地上的雨伞,环视四周后,将车开到我身边。
3、广场的上空,各种各样的风筝飘来荡去,地上的孩子们大呼小叫,春天的气息被渲染得令人熏熏欲醉。

造句介绍如下：
指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。
句子介绍如下：
句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有比较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。
语文介绍如下：
语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为语言文字。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。

语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。
语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。
语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科。
2023-09-20