1、使幼儿初步理解反义词的含义。2， 发展幼儿的观察力，想像力、口语表达能力，动作表现能力及思维的敏捷性 3、让幼儿初步练习使用反义词和相对的话。重点难点 理解生活中的反义词的意义。活动准备 一封信、一袋沙子、一袋棉花，一长一段两支铅笔，一粗一细两根积木，一新一旧一大一小两本书。让幼儿在...
部编版刷子李评课稿 部编版刷子李评课稿1 校际联动正在进行时,4月22日上午,我们又相聚在了钉钉线上课堂,听了八一小学的五年级语文课《刷子李》,由冯月贞老师授课。本节课,课堂环节紧凑,重点突出,注重了对学生方法的指导。 抓好重点词句是学习这篇课文最好的方法,因为课堂内容来自语言,课堂操作落实语言,课堂细节敲打语言。课堂上,冯老师...
你能说出下面词语的反义词吗? 我不能失信评课用语优缺点及建议 课前互动。陆老师以谈话导入，询问学生在日常生活中，有没有说话不算数的，如果有这样的人，你会怎样呢?以谈话进入主题，教育学生在生活中不能失信于人。初读课文，整体感知。让学生用自己的阅读方法自由阅读课文，读准确，读通顺，找出《我不能失信》的内容。学生在自...
幼儿园大班教案 在幼儿园的《纲要》中,虽没有认字的要求,但却是幼儿、家长的需要。因此,在教学活动中融入字是一种大胆地尝试。 在一次活动中,要让幼儿充分的表述、要将枯燥的反义词内容变得生动有趣,在活动的设计上,我运用了好朋友配对,和教师说相反等的游戏环节。这些环节的设计让幼儿在不知觉中感受反义词,理解反义词,并学会用...
幼儿园五月份总结100字 幼儿园五月份总结100字【篇一】 一、语言文字智能 1、儿歌:指读儿歌,认识字卡。 《不能闯红灯》、《小小鸭》、《小鸡》、《小小翻译家》、《手指头》。 字卡:灯、瞧、闯、摆、虾、摇、虫、米、告诉、嘎、咯、咕、手、指头。 2、故事:理解故事内容,能复述故事的主要内容,体验故事的趣味性。 《找尾巴》...
