1,学习a、0、e时可以将a、0、e的发音方法编成顺口溜帮助学生记忆,如“张大嘴巴aaa,拢圆嘴巴ooo,嘴巴扁小eee。2,还可以根据声调符号的形状和a、0、e四声的读法编成顺口溜帮助,学生学习a、o、e的四声。3,有些声母的形比较相似,容易混淆,如“b-d、p-q、f一t、n一m”等,也可以编顺口...
1.动手做。学生每学完一课汉语拼音,教师就鼓励学生回家制作卡片。这个动手作业,学生兴致极高,找纸板,量尺寸,裁剪,书写,用皮套打成捆。早晨到校,看,桌上整齐地摆放着大小不一、颜色各异的卡片。从孩子们得意地拼读神色,无不流露着成功、自豪的喜悦。2.动手摆。课上充分利用学生制作的卡片,让学生动手...
接下来,我们来说韵母。韵母部分的难度较大,因此学拼音的家庭一定要准备一张挂图,多带孩子去读,一边点一边读,也可以让孩子来当小老师,他点你读。在韵母的书写上,如au都是两笔,不是一笔下来的。在教孩子写时,可以换成画画的语言,例如“宝贝我们先画个圆圈,小脑袋再画个小辫子”,就是张...
方法如下:1、首先孩子不会拼读是很正常的现象,由于是新接触的东西,需要时间去接受;2、其次孩子不会拼读的时候,家长朋友们不要打骂,要多教孩子正确的拼读;3、家长应该先让孩子记住单个的读法,一步步的去循环,这样更有利于孩子记住拼音;4、先把单个的生母记住,并且每天抽出一些时间教孩子正确的读...
引导孩子学习汉语拼音,首要步骤是通过趣味性、记忆性强的方法,比如歌谣和顺口溜。这些形式化的内容能够帮助孩子快速记忆拼音规则,提高学习效率。家长可以带孩子去书店寻找适合儿童的拼音学习书籍,挑选那些图文并茂、易于理解的材料,这样不仅能够吸引孩子的注意力,还能在学习中增添乐趣。家长在日常生活中,...