一年级小学生不学拼音,对吗?

不是,这是个误解,以上海市为例:有上海家长担心新学期一年级推行的“零起点”教学不教拼音,孩子跟不上教学进度,上海市教委副主任贾炜日前澄清说,这是个误解,“零起点”教学不是不教拼音,而是方式变了,由以前的“...
一年级小学生不学拼音,对吗?
不是,这是个误解,以上海市为例:
有上海家长担心新学期一年级推行的“零起点”教学不教拼音,孩子跟不上教学进度,上海市教委副主任贾炜日前澄清说,这是个误解,“零起点”教学不是不教拼音,而是方式变了,由以前的“集中教”变为“随文教”。
上海市教委副主任贾炜说,以前教拼音都是“集中教”,不认字,现在小学教拼音用“随文教”,这样比较符合孩子的特点。贾炜让家长不用担心孩子没学过拼音,就适应不了小学一年级学习,孩子也不需要提前学习拼音。

扩展资料:
上海市教委副主任贾炜强调,小学一年级拼音课程改为“随文教”的原因在于,孩子总会识字的,关键是对语文学习兴趣要培养好,孩子的观察力,想象力要培养好,“随文教”有利于培养孩子的学习习惯和对学科的兴趣。
贾炜认为在实际教课中,可能存在有一半学生学过拼音,另一半没有学过拼音的情况,但这不会影响教学进度。对于学过拼音的孩子,可以去阅读一些其他的东西,拿掉拼音之后,能不能借助于想象力对创造力的表达。
贾炜表示,因为孩子基础的不一样,并不意味着他的思维能力不一样,这其实是对老师提出了更高要求。
参考资料来源:人民网——上海教委副主任澄清小学一年级不教拼音:方式变了
2022-08-24
cdw 阅读 54 次 更新于 2025-04-03 04:21:11 我来答关注问题0
  • 不是,这是个误解,以上海市为例:有上海家长担心新学期一年级推行的“零起点”教学不教拼音,孩子跟不上教学进度,上海市教委副主任贾炜日前澄清说,这是个误解,“零起点”教学不是不教拼音,而是方式变了,由以前的“集中教”变为“随文教”。上海市教委副主任贾炜说,以前教拼音都是“集中教”,...

  • 首先,孩子一年级还处于认读汉字的初级阶段,他们的阅读能力较弱,对于生僻字和长句子的理解能力有限。家长读题目可以帮助孩子理解题目的意思,减少他们在做作业时的迷茫和困惑,提高效率。其次,孩子在学习拼音之前,对于汉字的写作和认读能力还不够熟练,他们需要家长的指导和示范。通过读题目,家长可以帮助...

  •  校企律说法 拼音学到几年级结束

    总的来说,对于大多数学生来说,在小学二年级结束时已经完成了拼音的学习。然而,由于不同地区和学校的课程设置可能存在差异,因此具体的学习时间和进度可能会有所不同。但总体来说,掌握拼音是小学教育阶段的重要任务之一,对学生后续的学习和阅读有很大的帮助。通过课堂学习、练习以及实际应用,学生可以逐...

  • 而且现在一年级拼音进度是很快的,几乎开学一个月就把拼音全部学完,可见,如果孩子之前没有学习过,是很难跟上节奏的,事实上,大部分孩子在大班期间就开始了幼小衔接的拼音课程,所以,很多孩子在进入一年级前,对拼音已经有所了解了,老师们也会考虑大部分学生的情况,把拼音的学习进度加快,另外,一年...

  •  唔哩头条 小学一年级的拼音是不是很重要?

    3. 拼音在语文课程中占据重要地位。通常,一年级学生一个月内就能学会全部拼音。对于学习基础扎实的孩子,拼音学习既轻松又自信。4. 根据课程标准,到一年级下学期结束时,学生应熟练掌握整体认读音节、双音节和三拼音节。因此,入学前提前学习拼音的学生,实际上已经超越了一年级的教学进度,家长们无需...

词典网在线解答立即免费咨询

拼音相关话题

Copyright © 2023 CI.DZLGYX.COM - 词典网
返回顶部