一年级学生拼音不会拼怎么才能学会

一年级学生拼音不会拼怎么才能学会介绍如下:1.模仿该词语,加深印象。比如剥橘子,拼音需要念几遍孩子才会巩固,如果只是反复念孩子会厌烦,家长可以让左手仿佛攥着橘子,右手做出剥橘子的动作,嘴里说拼音,最后还开心地吃掉...
一年级学生拼音不会拼怎么才能学会
一年级学生拼音不会拼怎么才能学会介绍如下:

1.模仿该词语,加深印象。比如剥橘子,拼音需要念几遍孩子才会巩固,如果只是反复念孩子会厌烦,家长可以让左手仿佛攥着橘子,右手做出剥橘子的动作,嘴里说拼音,最后还开心地吃掉橘子。
2.做拼音游戏,让学习过程更有趣。家长可以和孩子一起把容易出错、混淆的拼音做成卡片,再用水彩笔画一枚小小的炸弹,当着孩子的面藏在拼音卡片下面,露出炸弹一角。家长教读时孩子要集中注意力,读到卡片下面有炸弹的拼音时不可以跟读,否则就要被“炸”。
3.比如吹气球,出示拼音卡片,用手势表示声音大小。手势越大,孩子念拼音的声音要越响;手势越小,孩子的声音要越轻。
4.或者让孩子猜一猜,家长无声地说拼音,孩子根据嘴型猜拼音。

5.敲大头,孩子举着玩具充气塑料捶轮番敲打一排拼音卡片,同时朗读这些拼音。
6.通过手指帮助孩子掌握最难学难记的平翘舌音、前后鼻音。小手平展表示平舌音;手指微微上翘、手半窝着表示翘舌音;小手竖放在鼻尖前表示前鼻音;小手放在脑后表示后鼻音。孩子一边诵读拼音一边做动作,把拼音直印入脑海。
7.用图片、儿歌或形象的事物帮助孩子辨认b和d、p和q——声母b和d、p和q。比如准备一张马儿扬蹄奔跑的图片,引导孩子说:“d,小马儿跑得欢,马蹄朝前,得得得。”反复练习后,孩子会将图形、事物和字母联系起来深深地记在脑海里。
8.孩子iu、ui分不清,我写了一张韵母iu的卡片和孩子玩“打岔”的游戏。我说:“池塘边有一排柳树。柳,liǔ。”孩子们会打岔:“我妈妈今天休息。休,xiū”。这时候,家长可以好好查查这个打岔的字,和孩子一起检查、分享。
2023-09-28
cdw 阅读 12 次 更新于 2024-07-12 03:45:19 我来答关注问题0
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  • 2.做拼音游戏,让学习过程更有趣。家长可以和孩子一起把容易出错、混淆的拼音做成卡片,再用水彩笔画一枚小小的炸弹,当着孩子的面藏在拼音卡片下面,露出炸弹一角。家长教读时孩子要集中注意力,读到卡片下面有炸弹的拼音时不可以跟读,否则就要被“炸”。3.比如吹气球,出示拼音卡片,用手势表示声音...

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