二年级下册第三课笋芽儿的近反义词，多音词

【近义词】呼唤──召唤、呼喊漆黑──乌黑、黝黑明亮──光亮、明朗滋润──润泽、润湿自豪──骄傲、光荣健壮──强健、强壮仍然──仍旧、依然【反义词】呼唤──响应、答应漆黑──雪白、光亮、明亮明亮──...

《笋芽儿》
【近义词】
呼唤──召唤、呼喊
漆黑──乌黑、黝黑
明亮──光亮、明朗
滋润──润泽、润湿
自豪──骄傲、光荣
健壮──强健、强壮
仍然──仍旧、依然
【反义词】
呼唤──响应、答应
漆黑──雪白、光亮、明亮
明亮──黑暗、阴暗
健壮──虚弱、单薄
【多音字组词】
钻：zuān（钻木起火）
zuàn（钻石、钻头）

唠：láo（唠叨）
lào（唠扯、唠嗑）

弹：dàn（子弹、弹壳）
tán（弹簧、弹射）
【同音字组词】
唤：（叫唤、唤醒）
换：（交换、换班）

芽：（发芽、麦芽）
牙：（牙齿、门牙）

呼：（呼救、呼喊）
乎：（在乎、外乎）
【形近字组词】
冈（山冈、冈峦）
岗（岗位、站岗）

喊（呼喊、大叫大喊）
减（减法、有增无减）2016-03-14

cdw 阅读 42 次 更新于 2025-04-01 21:07:31 我来答关注问题 0

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小学二年级S版《笋芽儿》评课稿
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《笋芽儿》教案设计
第二课时开始，首先复习生字词。接下来进行朗读感悟，通过精讲第一、二自然段，引导学生理解春雨的呼唤、笋芽儿的反应，并进行角色表演，配合音乐朗诵。之后，学生用同样的方法自学第三至七自然段，教师随学生回答进行板画板书，并重点指导第六段的学习。朗读指导方面，学生按照提示性语言、角色和心情进行朗...
二年级语文笋芽儿
游戏识字：通过带认读字的笋芽儿游戏，引导学生准确读出字音，增强识字兴趣。字词积累：抄写美句，积累词语，加深对春天景象与笋芽儿成长过程的理解。书写练习：书写本课字词，注意字形结构，理解词语连写的规则，通过示范与练习，提升书写能力。总结与反思：回顾教学内容，反思学习体验，强化对笋芽儿成长故事...

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