五上课文16课反义词是什么?

五年级上册16课近义词反义词如下:近义词:繁殖—繁衍;利用—运用;预防—防备;治疗—医治;作用—功用;寸草不生—荒无人烟。反义词:密切—疏远;吸收—释放;上升—下降;光明—黑暗;温暖—寒冷;寸草不生—生机勃勃。
五上课文16课反义词是什么?
五年级上册16课近义词反义词如下:
近义词:繁殖—繁衍;利用—运用;预防—防备;治疗—医治;作用—功用;寸草不生—荒无人烟。
反义词:密切—疏远;吸收—释放;上升—下降;光明—黑暗;温暖—寒冷;寸草不生—生机勃勃。
拓展资料
近义词,是指词汇意义相近的词语,如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”等。与“近义词”意思相近的词为“同义词”。
反义词,是指词汇意思相反的词语,与“反义词”意思相反的词语为“近义词”、“同义词”。

分类
反义词包括绝对反义词和相对反义词。
绝对反义词指意义相互排斥、对立的词,如“真”和“假”、“动”和“静”、“好”和“坏”、“新”和“旧”、“热”和“冷”、“上”和“下”、“高”和“低”、“成功”和“失败”、“拥护”和“反对”等;相对反义词指没有对立关系,但对比鲜明,经常处于并举、对立位置的词,如“黑”和“白”等。
作者借用上下文临时用来表示对立关系的反义词,属于一种用词上的变异,如“我惭愧,我还不知道分别铜和银,还不知道分别布和绸,还不知道分别官和民,一句中,铜和银、布和绸在概念意义上并没有对立关系,但在此句中则生动地表现了卑贱与高贵的对立,而“官”和“民”则是反义词,不因语言环境而变化。

使用技巧
1、运用反义词,可以揭示事物的矛盾,形成意思的鲜明对照和映衬,从而把事物的特点深刻地表示出来;
2、多组反义词连用,可以起到加强语气、强调核心意思的作用;
3、反义词可以构成对偶、映衬的句子,使语言更加深刻有力;
4、反义词有助于人们研修古现代汉语,准确地理解文字及其遣词造句,提高读者的逆向、辩证和创新思维能力以及各门知识的学习和研究,既可反映客观事物又可表达情志,增强语言的表达力与感染力。
2023-11-12
cdw 阅读 13 次 更新于 2024-08-01 18:40:05 我来答关注问题0
  • 反义词:密切—疏远;吸收—释放;上升—下降;光明—黑暗;温暖—寒冷;寸草不生—生机勃勃。

  • 第16课近义词:往来不绝--络绎不绝 变幻无穷--变化多端,千变万化 第17课近义词:美妙--奇妙 清苦--清贫 聪颖--聪明...

  •  ruoshui100 二附小五年级上学期第16课中的饱经风霜在文中是什么意思?

    【反义词】:一帆风顺、养尊处优、【语法】:动宾式;作谓语、定语;形容经验丰富 【其他】:在小学人教版11册语文书第八单元日积月累中出现!英文:weather-beaten;to have had one's life full of hardships

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    四、反义词 飘浮——沉没 密切——疏远 生存——消亡 吸收——释放 上升——下降 光明——黑暗 温暖——寒冷 寸草不生——生机勃勃 五、理解词语 寸草不生:连一点草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。估计:根据某些情况,对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。密切:关系近。造句:他们俩...

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