三拼音节的发音要领是“声轻、介快、韵母响，三音相连很顺当”，就是说先读声母（轻）连读介母（快）以及后随韵母（响）成音节。发音时气流不中断，快速连读，整个音节的重音在韵母上。三拼音节的拼读方法 （1）三拼...
三拼音节应该怎么拼读
q-i-an===qian就是这么拼啊
声轻介快韵母响，对2009-10-20
三拼音节的发音要领是“声轻、介快、韵母响，三音相连很顺当”，就是说先读声母（轻）连读介母（快）以及后随韵母（响）成音节。发音时气流不中断，快速连读，整个音节的重音在韵母上。
三拼音节的拼读方法
（1）三拼连读法
例如，m—i—ǎo→miǎo秒。
（2）声介合母拼读法,
例如，m—i→mi，mi—ǎo→miǎo秒。
（3）介韵合母拼读法
例，i—ǎo→iǎo，m—iǎo→miǎo秒。
扩展资料
三拼音节一共有83个，有多音节（ia，ua，uo，uai，uan，ian，iao，iang，uang，iong）和声母（b，p，m，f，d，t，n，l，g，k，h，j，q，x，zh，ch，sh，r，z，c，s，y，w）组合得到。
特殊的区分有
（1）liu是两拼音节，声母是l,韵母是iu，中间没有介母。 Liu里虽然有 i，但是这里的 iu是连在一起的整体，是复韵母。
（2）uan 与üan虽然输入法里不区分，但还是有实际区别的。例如：软（ruan) 、卷 （jüan）。
uan 能与d、t、n、l、g、k、h、zh、ch、sh、r、z、c、s拼；
üan 能与j、q、x拼。
W、y为半元音，可分别拼为wan（wuan）与yuan（yüan）。
（3）er既不是三拼音节，也不是整体认读音节，而是零声母音节。汉语拼音可分成声母、韵母、字调三部分，一个字起头的音是声母，其余的音是韵母，字音的高低升降是字调。
（4）大部分字的声母是辅音声母，只有一小部分的字是拿元音起头（就是直接拿韵母起头），它的声母叫“零声母”，如“爱（ai）”、“鹅（e）”等。
参考资料来源：百度百科--三拼音节
2019-10-05
拼读时介母要读得轻，短。总结起来就是“声母读得轻，介母读得快，韵母读得响”。注意不要把甫讥颠客郯九奠循订末某些有复韵母的两拼音节当成三拼音节，如niu就是有复韵母的两拼音节。
补充：
三拼音节
三拼音节,就是在
声母和
韵母之间还有一个
介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节。
相关故事
小朋友，以前我们说过在音节这个大部落中，有声母和韵母两大家族，生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好，有些见到面就会手拉手聚在一起，而有些呢见到面呀还不认识，你看声母sh
正在散步，这时
韵母O也来了，可是他们并不认识对方,怎么办呢？别着急，这时，交际广泛的韵母U来了，他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了，是非常出色的中介人，看看他左手拉Sr，右手拉O，把它们都拉到自己的身边，又组成了新型家庭，这个小家庭和其他的家庭都不一样，你知道哪里不一样吗？
有一个声母和两个韵母组成，其中的韵母U
因为他是中介人，所以我们把它叫做介音，把这种音节叫三拼音节。2020-02-20
三拼音节,就是在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节。三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。如xia、hua就是三拼音节，中间的i和u是介母，拼读时介母要读得轻，短。总结起来就是“声母读得轻，介母读得快，韵母读得响”。注意不要把某些有复韵母的两拼音节当成三拼音节，如niu就是有复韵母的两拼音节。2019-06-10
三拼音节是指：由声母+介母+韵母拼成的音节。
三拼音节，拼读方法：
如：jia、hua中间的
i
和
u
是介母，要读得轻，短。j-i-a
(家)，h-u-a
(花)
例如，在
xiong
中，x是声母，i是介母韵母，ong也是韵母。类似还有：xiao，chuan，duan等。2019-08-19
q i an 快速读过 i可以 只发一点带石音。 an 就读出 q i an 千
这么读。 从q 到 i 的时候 马上接到 an 就发出千 这个音
zhuan 也一样 ZH 读 知 U 乌 an 安 快速 年过 就发成专的音了 多练。就行了2009-10-22
ta shuo d dui2009-10-21
六、拼读方法
拼音，就是把声母、韵母、声调拼合起来，构成一个音节，这一过程也叫音节的拼合或拼读。常用的拼读方法有三种：两拼法、三拼法和直呼法，建议根据难易程度和孩子掌握的进度，逐步推进。
一、两拼法 只有声母和韵母的两拼音节，采用两拼连读法，要领是“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰”，记住声母读本音，韵母直接带调读哦，如b（玻）-ào(傲)→bào(报)，孩子刚学时采用这方法，可让孩子由慢到快反复念，体会“碰”出音节的过程，很快掌握其要领。
二、三拼法 对有声母、介母和韵母的三拼音节，采用三拼连读法，要领是“声轻介快韵母响，三拼连读很顺当”。如j（鸡）-i（衣）-àn（暗）→jiàn（见），这也适合初学者。
对于熟练了两拼法的孩子，三拼音节也可运用“两拼法”来进行拼音。一种是先把声母和介母合成一个部分，跟韵母相拼的方法，又叫声介合母法。如gu（姑）-ān（安）→guān(关)。另一种是介韵合拼，就是把介母和韵母当作一个整体来读，和声母相拼的方法，如g（哥）-uān（弯）→guān(关)，这种方法孩子掌握难度大一些，对以后学直呼音节也不太有利，一般不采用。
三、直呼法 直呼法就是看到一个音节不经过拼读，直呼出音节的方法。直呼音节的方法一般有两种：
（一）支架直呼法 要领是“声母支好架，声韵同时发，前后一口气，千万别分家”。就是先摆好发声母的口形，紧接着用声母的本音连读带调韵母，一口气读出音节。
对于只有声母和韵母的两拼音节采用支架法很好掌握，而有介母的三拼音节，则使用以上提到的三拼音节“两拼法”中的声介合母连读后随韵母法，就是先做好声母与介母形成的音节发音口形，紧接着用声母与介母所共同形成音节的本音连读带调韵母，一口气呼出音节。
（二）整体认读法 这种方法是像认读整体认读音节一样，像认读汉字一样，直接认读一个个音节。这是最高级别的直呼音节法，没有大量带调音节的训练孩子很难办到。
拼读时注意声母要用本音，韵母要直接带调读，声母、韵母之间不要有停顿，还要注意念准介母。
三种方法里，直呼法相对难一些，但孩子掌握了，能减少阅读时间，提高阅读速度，为孩子大量阅读提供有利条件，通过本书大量的带调音节训练，相信孩子能很快掌握，学以致用。
建议买套《好学拼音》，百度有啊有售，绝对是你教学拼音的好帮手！！2009-10-21
