1、孩子们,小的两个都不能爬起来,脸上黄瘦得同枯萎了的菜叶一样。2、她对她所爱过的两个男人哪一个都不了解,因此到头来两个都失掉了。现在她才恍惚认识到,假如她当初了解艾希礼,她是绝不会爱他的:而假如她了解了瑞德,她就无论如何不会失掉他了。于是她陷入了绝望的迷惘之中,不知这世界...
1、遇到这样的困难,大家都在努力想办法,都希望早点解决;2、这么高的山,大家都很有信心,都希望能够早点爬上山顶;解题思路:两个都,表示的是主体的数量比较多,也就是人数多。可以从大家都在做同一件事出发,然后为了这种事,付出了怎么样的努力等。
1、久别重逢,两个好朋友都非常欣喜。2、经过老师的调解,两个人的隔阂很快烟消云散了。3、他们两个人打得火热,一天到晚形影不离。4、两个人性格不同,却居然成了好朋友。5、奶奶对我的态度总是那么温和。6、两个年轻人情趣相投,成了好朋友。7、大熊猫的性情温和,小朋友们都喜欢它。8、清...
爸爸妈妈两个都很喜欢我,他们希望我将来好好读书,然后考入重点高中,然后高中认真学习,考入重点大学,然后大学认真学习,毕业后能找到好的工作,然后赚到很多的工资,然后恋爱结婚,娶锡绳子,然后他们能看到我的下一代,对他们来说就是孙子或者孙女。
用什么都造句一年级内容如下:1、作文首先要确定中心,不能漫无边际什么都写。2、他大言不惭地说自己什么都行。3、小弟弟怪机灵的,对什么都有兴趣。4、记一件事要突出重点,不能什么都写。5、别看聋哑人嘴上不说话,心里什么都明白。6、听老师这么一说,他的心豁然开朗,什么都明白了。7、他...