【学习帮助】小学五年级造句。

1. 在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2. 用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“...
【学习帮助】小学五年级造句。
我现在虽然不是科学家 也不是明星 更不是伟人 但我会为我的理想而努力奋斗2010-07-03
造句 句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种。
1. 在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2. 用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4. 用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5. 用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6. 先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
最后应提醒同学们的是,造句要自己脑筋,不要抄书上现成的句子
造句分为好几种:
1,关联词造句,首先要明白这个关联词的意思,比如不但\而且表示"各加''的意思
2、形容词,要知道这个形容词适合那一类人,比如:年轻貌美,这是形容年轻的姑娘2010-07-03
不是风吹过了原野,也不是鸟儿低低的哀鸣,更不是荒原中诡变的白狐的嗥叫。

原谅我,造不出小学五年级水平的句子……2010-07-03
他的表情既不是失望,也不是悲伤,更不是高兴。
我既不是工人,也不是教师,更不是医生。
他这么做既不是为家庭,也不是为生活,更不是为了社会2010-07-03
我们学习不是为了妈妈,也不是为了爸爸,更不是为了老师。2010-07-03
今年贝利的预言,导致冠军不是西班牙,也不是英国,更不是巴西2010-07-03
31322010-07-03
我现在虽然不是科学家 也不是明星 更不是伟人 但我会为我的理想而努力奋斗2012-04-26
cdw 阅读 33 次 更新于 2025-04-05 22:37:23 我来答关注问题0
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    天空阴沉,不时有豆大的雨点砸落,但我的脚步并未因此而迟滞。前方是一片郁郁葱葱的树林,树影婆娑,仿佛在为我遮挡风雨。我小心翼翼地前行,生怕便当受到一丝损伤。终于,在林间小道的尽头,我看到了那位孤独的老人。他坐在树荫下,眼神中透露出几分期待与寂寞。我把便当递给他,那一刻,他的脸上绽...

  •  姚振梅冠黛 小学五年级 语文 造句 请详细解答,谢谢! (18 17:4:54)

    夏夜的和风徐徐的吹过环卫工人的面颊 吹走了些许夏季的酷热 却吹不走他们对于城市的贡献 金秋落叶纷纷金色的落叶铺在公园的地上 座椅上 仿佛为公园穿上了件金黄的衣服 看着皑皑的积雪 和孩子们做的雪人 和快乐的嬉戏 犹如所有人都在为你讲述着之前大雪中雪花的故事 ...

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    夏夜的和风徐徐的吹过环卫工人的面颊 吹走了些许夏季的酷热 却吹不走他们对于城市的贡献 金秋落叶纷纷金色的落叶铺在公园的地上 座椅上 仿佛为公园穿上了件金黄的衣服 看着皑皑的积雪 和孩子们做的雪人 和快乐的嬉戏 犹如所有人都在为你讲述着之前大雪中雪花的故事 ...

  •  阿暄生活 五年级语文造句(两个词)

    黄昏的天空渐渐染上了橘红色,天边的云彩被夕阳染得五彩斑斓。我抬头望向天空,看到一只小鸟在空中翱翔,自由自在地飞翔。那一刻,我仿佛也跟随小鸟,飞向远方,感受着自由与宁静。黄昏的村庄里,家家户户炊烟袅袅升起,映衬着天边的余晖,显得格外温馨。孩子们在村口嬉戏打闹,大人们则围坐在一起,享受...

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