一年级语文上册第二单元《对韵歌》教案 四、作业 背《对韵歌》，课外收集一两首。板书设计 对韵歌 虫 云 山
一年级语文《对韵歌》教案 5.小结:对韵歌这种独特的语言表现形式,同元曲汉赋、唐诗宋词一样,散发着中华民族的无穷魅力,让我们踏上对韵的快车远航吧! 6.出示一些对子,试着一起拍手读一读。 7.汇报朗读。 8.小结。 设计意图:语文知识的学习贵在“积淀”。学生在一一对应的对韵吟诵中,再一次巩固识字,既高效地完成了识字的任务,又通过各...
一年级语文《对韵歌》教案【三篇】 《对韵歌》教案一 1.《声律启蒙》。 《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽等。从单字对到双字对、多字对,声韵协调,朗朗上口,从中可以得到语音、词汇和修辞的练习。在诸多版本中,清朝康熙年间车万育所作的《声律启蒙》,是其中较有代表性的一种。 2....
一年级语文上册第二单元《对韵歌》教案 导入对韵歌，指导读和拍手读，引出课题。讲授对韵歌，初读课文，指生读儿歌，指生领读，学生自读并请教。拓展语境识字，通过图片和歌诀识字，象形识字，猜字游戏，让学生在不同情境下识字。学习最后两句，识记对字。在儿歌中找出出现的字，理解山清水秀和柳绿桃红。巩固复习，指生读生字，齐读，同桌互...
《古对今》教案范文 《古对今》作为一年级下册“部编本”语文教材中的识字单元课文，不仅是一次识字密集的训练，也是弘扬传统文化的重要载体。这篇对韵歌由三节组成，内容丰富，包含古今变迁、方与圆、气象更替等元素，朗朗上口，适合学生有节奏地诵读，感受汉语言的独特魅力。【学情分析】学生对对韵形式已有初步认识，但《...
