语文四年级下册第五课苹果里的五角星的写作方法是什么 1《苹果里的五角星》一文记叙了邻居家的小男孩传给“我”一个鲜为人知的 “秘密”把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”图案这使 “我”从中受到启迪——创造力来源于打破常规的思维方式。 2．文中提到切苹果的方法有：①从顶部切到底部②拦腰切下去。小男孩采用的 方法是拦腰切下去。
小学四年级语文题目:如何切一个苹果是它里面隐藏一个五角星? 真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！|| 节选自课文《苹果里的五角星》...
《苹果里的五角星》中的近义词、反义词如下：【近义词】：规规矩矩--墨守成规呈现--出现清晰--清楚偶尔--偶然 【反义词】竖--横对--错假--真模糊--清晰呈现---隐蔽 偶然---必然 疏忽---细致
四年级下册语文第五课课文主要内容 1、苏教版：人要善于发现，勇于创新，对孩子的心灵，和思维都要懂得保护。——《苹果里的五角星》2、人教版：讲述了一名修理厂的技工无意抽中了大奖，但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争，他把大奖送还了同事。作者赞扬了这种诚实、守信的品质。——《中彩那天》《中彩那天》文章...
从江苏版四年级语文下册中的(苹果里的五角星)中“创造力是什么意思? 打破常规思维，大胆创新
