第二步，认为的给字母确定一个方向，就是右边（因为后面用的是形象记忆法，也就是把字母形象化，就像看简笔画一样，一看就能看出来是什么，但没法确定朝哪边，所以确定方向很重要）第三步：用手掌辅助识别声调，反正我教过的孩子，没有一个会弄错的。不熟悉就拿出手掌，在上面画一画就能知道了。第...
一、单韵母（6个）单韵母很重要，发音口形要摆好。嘴巴张大 ɑ ɑ ɑ，嘴巴圆圆 o o o 嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i 嘴巴突出 u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 二、声母（23个）读声母，要留心，堵住气儿再发音。像个6字 b b b ，脸盆泼水 p p p ，两个门洞 m m m ，...
一、练好拼音的方法：1、以实物来学拼音 实物,即实际应用的真实的东西.学生从认识的实物中来领悟拼音的读法、写法,不适为一举两得的做法.如,在初学单韵母i时,让学生认识自己的上身穿的是什么─衣服 ,再看看自己的衣服的样子,然后描绘一下是什么：有的说是钮扣衣,钮扣代表i的那一点 ,钮扣与钮扣之...
学拼音的方法 1、多听多看多读。对于刚刚进入学龄期的孩子来说，以游戏的方式来学习，是一个好的方法。可以给孩子在网上找几个类似拼音城堡这样的视频，都是以游戏加教学的方式，比较轻松活泼，孩子也喜欢看。这样，通过在游戏中不知不觉地接触到拼音，孩子在一遍遍地观看中，就学会了拼音的读与拼写。2、可以给...
1、音节拼读法：这是汉语拼音教学的基础方法，通过教授学生声母、韵母的发音和拼读规则，让学生能够正确拼读出汉语拼音的音节。2、情境教学法：将汉语拼音教学与实际情境相结合，通过创设情境，让学生在情境中学习和运用汉语拼音。例如，可以让学生用拼音拼写自己的名字、家庭地址等，让学生在实践中掌握拼音的...
