当我快乐的时候会使劲的蛙叫当我快乐的时候会什么造句？

当我快乐的时候会使劲的蛙叫当我快乐的时候会什么造句？

当我快乐的时候会使劲的蛙叫当我快乐的时候会什么造句:

当我快乐的时候会使劲的蛙叫，当我快乐的时候会高声歌唱。2021-04-30

二年级上册第一单元基础知识归类
一、在正确的读音上打“√”。
两（liǎng √ liǎ） 只 一片（ piàn√ biàn ）
傍（bàng √ pàng）晚 观察（ chá√ cá ）
作（zuò√ zhuò）业 知识（ shí√ sí ）
二、比一比，再组词。
两（两个） 就（就是） 哪（哪里） 宽（宽度）
俩（哥俩） 惊（惊讶） 那（那儿） 家（家长）
肚（肚皮） 孩（孩子） 跳（跳高） 极（北极）
胆（胆量） 该（应该） 挑（挑水） 级（年级）
样（样子） 作（作业） 如（如果） 毛（毛笔）
洋（海洋） 做（做工） 妙（美妙） 丰（丰收）
三、多音字。
教jiāo 教书 jiào教师
为wéi作为 wèi 因为
没méi 没有 mò 淹没
行xínɡ 行人 hánɡ 银行
给 ɡěi 送给 jǐ 给予
得 dé 得到 de 跳得高
发 fā 发生 fà 头发
长 chánɡ 长处 zhǎnɡ 长大
四、写出下列字的笔顺。
五、近义词。
宽— （阔） 连忙—（急忙） 平常—（平时）
办法—（方法） 如果—（假如） 旅行—（旅游）
六、反义词
长——（短） 低——（高） 好——（坏）
轻——（重） 温和——（暴躁） 仔细——（粗心）
七、用合适的词语填空。
（碧绿/漂亮）的衣裳 （大大/圆圆）的脑袋 （宽宽/扁扁）的嘴巴
（雪白）的肚皮 （长长）的尾巴 （大大/明亮）的眼睛
灌溉（田地） 淹没（庄稼） 发动（机器）
八、按课文的内容填空。
1、小蝌蚪先长出两条后腿再长出两条前腿,然后尾巴变短,最后尾巴不见了，变成了青蛙。
2、蒲公英靠风传播种子，苍耳靠动物传播种子，豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
3、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。诗中墙角二字点明地点，凌寒二字交代了时间，突出梅花于严寒中傲然怒放的性格特征。
九、把左窄右宽的字写在下面的田字格里。
作 傍 披 法 指 晒
十、选字填空
追 迎 穿 披 摇 甩
下雨了，妈妈（披）上雨披就去（追）只（穿）着一件单衣的妹妹，（迎）面碰见了邻居王阿姨，妈妈问她看没看见妹妹，王阿姨（摇）（摇）头。妈妈只好（甩）动着胳膊回来了。
十一、快乐读书吧
1、《没头脑和不高兴》中的一个男孩叫“没头脑”，是因为他做事情丢三落四。
2、《青蛙和蟾蜍》描述了青蛙和蟾蜍这两个好朋友温馨的友谊。
十二、看图写话
请仔细观察图片写一段话，要求书写工整，语句通顺，正确运用标点符号。
水被太阳一晒，温度升高，蒸发变成汽，越升越高，变成小水滴聚在一起变成云，云遇冷凝结，会变成雨，变成冰雹，变成雪花落回到池子、小溪、江河和海洋里。
一、在正确的读音下画“——”。
孔（kǒng hǒng）雀 松柏（ bǎi pǎi ）
杉（sān shān）树 毛巾（ jīn jīng ）
领（lǐng líng ）导 强壮（ zhuàng zhuàn）
二、比一比，再组词。
圆（圆形） 孔（孔雀） 处（到处） 桐（梧桐）
园（公园 ） 孙（孙子） 外（外面） 铜（黄铜）
壮（强壮） 棉（棉花） 杉（杉树） 桂（桂花）
状（形状） 绵（绵软） 衫（衬衫） 挂（牵挂）
杨（杨树） 友（朋友） 归（回归） 吹（吹牛）
扬（扬名） 左（左右） 妇（妇女） 欢（欢乐）
三、多音字。
了le 好了 liǎo了解
场chǎng 场地 cháng 打场
号hào 口号 háo 号叫
绿lǜ 绿色 lù 绿林
正zhèng 正好 zhēng 正月
处 chǔ 相处 chù 到处
四、照样子，写词语。
一只只 一个个 一串串 一条条 一群群 一艘艘
喜洋洋 笑哈哈 乐呵呵 笑眯眯 白茫茫 黑乎乎
金黄——黄金
（雪白）——（白雪） （草绿）——（绿草） （火红）——（红火）
五、查字典，完成下面的表格。
要查的字
部首
除部首有几画
结构
组词
3
上下
季节
10
上下
熊猫
2
左右
文化
7
左右
羊群
六
2
独体
六个
六、近义词。
寒——（冷） 伙伴——（朋友） 辛苦——（劳累）
七、反义词。
冷——（热 ） 嫩——（老） 轻——（重）
忙——（闲） 保护——（破坏） 高——（矮）
八、用合适的词语填空。
（高大）的杨树 （粗壮）的榕树 （火红）的枫叶
（清香）的桂花 （暖和）的棉衣 （饱满）的稻谷
九、在横线上填上合适的名言。
1、树高百尺，叶落归根比喻不论离开故土多长时间，最后还是要回到家乡。
2、有山皆图画，无水不文章形容山光水色之美。
3、古时候人们把忠厚传家久，诗书继世长作为家训，这是中国传统文化的传承，也是中国历代家长们的理想和对晚辈们的期望。
4、请你再写出一句含“树”的诗文佳句：十年树木，百年树人。
十、把下面的儿歌补充完整。
一（头）牛，两（匹）马，三（条）鲤鱼四（只）鸭，
五（本）书，六（支）笔，七（棵）果树八（朵）花，
九（架）飞机十（辆）车， 用 错 量 词 出 笑 话。
十一、阅读短文，回答问题。
拍手歌
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
1、文中一共写了（8）种动物，请用“_______”画出来。
孔雀、锦鸡、雄鹰、雁、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫
2、请你说说对“保护动物是大事”的理解。
动物是人类的朋友,保护动物就是保护人类自己。
一、在正确的读音上打“√”。
小船（chuán ）
带领（lǐnɡ ）
桂（ɡuì ）花
岁 （suì ）月
泡（pāo）桐
打场（chánɡ ）
二、比一比，再组词。
三、多音字。
重 zhòng 重心 chóng重来
量liàng 重量 liáng测量
杆gǎn笔杆 gān杆子
朝cháo朝代 zhāo朝阳
结jié结束 jiē结果
发fā 发生 fà头发
弹dàn子弹 tán弹琴
哄hǒng哄骗 hōng哄传
四、近义词。
亲爱——（可爱） 下沉——（下降 ） 奇妙——（神奇）
开心——（高兴） 美丽——（漂亮） 似乎——（好像）
五、反义词。
早——（晚） 紧——（松） 闭——（开） 坏——（好）
以前——（以后） 热闹——（冷清） 苍白——（乌黑）
六、用合适的词语填空。
（亲爱）的爸爸 （明亮）的眼睛
（可爱）的小狗 （高大）的大象
（ 乌黑）的头发 （孤单）的时候
（紧紧）地闭 （高兴）地笑 （仔细）地看
（慢慢）地说 （静静）地想 （认真）地写
（弹）钢琴 （捏）泥人
（荡）秋千 （滚）铁环
（拉）二胡 （做）作业
（唱）京戏 （下）围棋
一（幅）画 一（封）信
一（张）纸 一（支）笔
七、仿写句子。
1、官员们一边看一边议论。
妹妹一边唱歌一边跳舞。
2、只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
只要坚持不懈，再大的困难也能克服。
3、小鸟在唱着歌。
小草在点着头。
八、根据课文的内容填一填。
1、给下面的内容排序。
（1）赶象上船。
（3）把大象赶上岸，往船上装石头。
（2）在船舷上做记号。
（4）称石头的重量。
2、略
3、写出一句关于读书的名人名言：书籍是人类进步的阶梯。
4、《小儿垂钓》中描写小孩的外貌神态的句子是
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
九、选字填空。
员 圆 园 向 象 弟 第
森林公（园）里，在超市服务的工作人（员）是肥肥（圆）（圆）的小熊兄（弟）。（第）一位顾客是大（象 ）爷爷，小熊兄（弟）热情地（向）他介绍新到的产品。
十、阅读短文，回答问题。
1、这篇短文共有（5）个自然段。
2、短文中写画画次序的词是（先）、（又）、（还）。“我”在白纸上画了（森林）、（天空）、（云）、（小鸟）。
3、你能给这幅画取个名字吗？请写在文中的书名号中。美丽的大自然
一、看拼音，写词语。
山川 忠言 座位 华丽 展现
起来 山坡 巨石 名胜古迹
二、比一比，再组词。
楼（楼房） 炉（火炉） 挂（挂起） 川（山川）
搂（搂住） 庐（庐山） 洼（水洼） 州（州县）
巨（巨石） 升（升起） 展（展现） 披（披上）
区（山区） 开（开始） 层（层次） 波（波动）
城（城市） 收（丰收） 迹（奇迹） 和（和气）
诚（诚实） 故（故事） 过（过往） 利（利益）
三、多音字。
种：zhǒng（种类） zhòng（种植）
好：hǎo （好人） hào（爱好）
尽：jǐn（尽早） jìn（尽力）
更：gēng（更改） gèng（更加）
当：dāng（当然） dàng（适当）
华：huá（才华）huà（华山）
薄：bò （薄荷） báo（薄饼）
分：fēn（分别）fèn（名分）
四、照样子，写词语。
金光闪闪 白发苍苍 逃之夭夭 想入非非 板上钉钉
五光十色 五颜六色 五花八门 一心一意 三心二意
五、近义词。
闻名—（有名） 秀丽—（瑰丽） 清晰—（清楚 ）
茂盛—（茂密） 喜欢—（喜爱） 展示—（演示）
六、反义词。
热情—（冷淡） 稀疏—（茂密） 隐约—（明显）
乏味—（有趣） 降落—（升起） 收拢—（散开）
七、用合适的词语填空。
（奇形怪状 ）的山峰 （翻滚）的云海 （火辣）的太阳
（巨大）的石头 （秀丽）的景色 （美味）的葡萄干
（明亮）的月亮 （酸甜可口）的葡萄 （干燥）的热空气
八、按课文的内容填空
1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天 运用了夸张的修辞手法，显示出庐山瀑布奇丽雄伟的独特风姿。
2、欲穷千里目，更上一层楼 让我们感悟到站得高才能看得远的道理。
3、请你再写出一句关于名胜古迹的诗文佳句： 昔人已乘黄鹤去 ， 此地空余黄鹤楼 。
九、按要求写句子。
1、用划线的词语造句。
（1）那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
那碧绿的湖水真像一面镜子。
（2）收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
天上的云千变万化，有的像可爱的兔子，有的像凶猛的老虎。
2、给下面的句子加上恰当的形容词，使它变得更加生动。
（1）（闻名中外）的黄山风景区吸引了（许许多多）的游客。
（2）（热情 ）的维吾尔族老乡准会请你吃（又大又甜）的葡萄。
（3）（美丽）的光华岛把（碧绿 ）的湖水分成两半。
（4）（闪亮）的晨星（隐隐约约）地倒映在湖水中。
十、阅读短文，回答问题。
天鹅湖
1、给短文加个题目,写在上面的横线上。
2．把（ ）里不正确的读音用“\”划去。
垂( chuí )柳
迎(yíng)风起舞
嫩绿(lǜ )
3．第2自然段先写了湖水（清可见底）、（碧得发亮），再写湖的四周有（茂密的树木），接着写树下有（草地）和（小花） ，最后写湖上有（美丽的小桥）。
十一、请根据下面的情况写一张留言条。
10月25日下午茵苗到小敏家来还书，可小敏家没有人，于是茵苗把书转交给小敏的邻居张奶奶，请她转交给小敏。茵苗怕小敏不知道，就给她写了一张留言条。
小敏：
我去你家还书，你不在。书我放在你的邻居张奶奶那里，你回来的时候可以去跟她拿。
茵苗
10月25日下午
语文
数学

英语
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