孩子拼音发音不准怎么办?

在2的基础上读一段文字 。要每天练习,平时要讲普通话,说的不好不要紧,贵在坚持,相信自己.汉语拼音发音法。汉语拼音有两种拼读方法:拼读法:前音轻短后音重。(例:b+a=ba)直呼法:先做声母的嘴形再做韵母的音。拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮,声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母...
孩子拼音发音不准怎么办?
拼音发音不准可能是某些音素发音不准,这可能是构音障碍。
如果在正常的指导下,无做出准确的发音动作,要找到具体是什么原因导致的,建议测一下音,从具体的表现来分析原因,如果是隐藏的病理原因需要及时解决,如果是发音器官本身功能的问题可以进行专门的语音矫正。
要具体听一下发音情况才能做出大致的判断。2018-05-08
根据发音要领慢慢读好每个音。

拼读一些词语 如 b-ai c-ai 白菜 注意 按照每个字母的拼读要领,读好每个拼音。

在2的基础上读一段文字 。

要每天练习,平时要讲普通话,说的不好不要紧,贵在坚持,相信自己.汉语拼音发音法。

汉语拼音有两种拼读方法:

拼读法:前音轻短后音重。(例:b+a=ba)

直呼法:先做声母的嘴形再做韵母的音。

拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮,声母发音较轻快。

韵母又分单韵母和复韵母,只包含一个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。

汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头,又称介音;韵腹,称元音;韵尾则有元音和辅音尾两种。

以“卡”字而论,q是声母,ia是复韵母。i是韵头;a是韵腹。

一:韵母。

a(啊) 嘴巴张大,舌位最低,舌身后部微微隆起。

o(喔)嘴巴圆圆,舌身略向后缩,舌身后部稍微隆起。

e(鹅)嘴巴扁扁,舌位高低与o大体相同,只是嘴角向两边展开。

i (衣)牙齿对齐,口形扁平,舌尖接触下齿背,使舌面前部稍微隆起。

u (乌)嘴巴尖尖,双唇拢圆留一小孔,舌头向后缩。

ü (鱼)发音与i基本相同,舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形,略向前突出,舌尖抵住下齿背。

二:声母。

b (玻)双唇闭合,挡住气流,然后双唇突然打开,让气流爆发出来,声带颤动。

p (坡)发音部位与方法与b相同,但是气流较b强,声带颤动。

m(摸)双唇闭合,把气堵住,发音时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。

f(佛)上齿接触下唇,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带颤动。

d (的)舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带颤动。

t (特)发音部位与方法和d 基本相同,不同的是送出的气流比较强。

n (呢)舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让气流通向鼻腔,从鼻孔出来,声带颤动。

l (勒)舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌头两边出来,声带颤动。

ɡ (哥)舌根抬起抵住软腭,挡住气流,然后突然打开,吐出微弱的气流,声带颤动。

k (颗)发音部位与方法跟ɡ大体相同,只是吐出的气流比较强。

h (喝)舌根靠近软腭,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带颤动。

j (机)舌前部抬起贴紧硬腭前端,然后再将舌稍稍离开,与硬腭形成一条狭缝,让气流从狭缝里挤出来,声带颤动。

q (七)发音部位、方法跟 j 大体相同,只是送出的气流较强。

x (西)舌前部抬起靠近硬腭,形成一条狭缝,让气流从中摩擦而出,声带颤动。

z (资)舌尖向前平伸,抵住上齿背,憋住气,然后舌尖稍稍离开,形成狭缝,让气流从中挤出,声带颤动。

c (次)发音部位、方法跟z大体相同,只是吐出的气流较强。

s (思)舌尖向前平伸,靠近上齿背,形成一条狭缝,让气流从中挤出来,声带颤动。

zh (知)舌尖翘起,抵住硬腭前部(上牙床后面的部位),然后舌尖稍稍离开,让气流从狭缝中挤出来,声带颤动。

ch (吃)发音部位、方法跟zh大体相同,只是吐出的气流较强。

sh (师)舌尖翘起,靠近硬腭前端,形成一条狭缝,让气流从中挤出来,声带颤动。

r (日)发音部位、方法跟sh相同,但是发音时舌的两侧要卷起。

y 和i的音相似,只是y是声母,声母发音较轻快;i是韵母,韵母发音时较响亮。

w 和u的音相似,只是w是声母,声母发音较轻快;u是韵母,韵母发音时较响亮。

三:复韵母。

ai 先发a的音,这个a比单念a时舌位偏前。发a后,舌头慢慢上升,嘴慢慢闭合,快到i的舌位时停止。由a到i有一个滑动的过程 。

ei 先发e的音,然后向i滑动。发e时,舌位要比单念e。

ui 是u和ei的结合,发音时,先发u的音,接着发ei,口型由圆到扁。

ao 先发a,比单念a时舌位靠后,要发得长而响亮,接着舌头逐渐抬高,口型收拢,变圆,发出近似u的音,要轻短。

ou 先发o的音,接着嘴唇逐渐收拢,发出u的音,o念的长而响亮,u念的短而模糊。

iu 是i和ou的结合,发音时,先发i,然后逐渐把声音过渡到u。u要比单韵母u的口型开一些,舌位低一些,u的响度比i大。

ie 发音时,由发i开始,接着发 ê,口腔半开,中间气不断。ie中的e读音与单念的e不同,这里的e念 ê,口半开,嘴角展开,舌尖抵住齿背,舌头靠前,嗓子用力。

üe 发音时,由ü开始然后向 ê滑动,口形由合到半开,中间气不断。这里e也念 ê。

er 发音时,e表示发音时舌头的位置,r表示卷舌动作。在发出单韵母e的同时,把舌头卷起来对着硬腭,就成了er 。

an en in un ün。

由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n,发-n时,要用舌尖抵住上齿龈,软腭下垂,让气流从鼻腔透出。
2021-10-31
孩子的发音不准确,是因为家长在教的时候没有起到一个好的榜样,没有为孩子打下坚实的基础,在说话的时候才会出现发音不准确的情况。家长与孩子在讲话的时候,需要将语速放慢,让孩子听清楚,在他们说话的时候自然也会进行模仿,时间长了,发音不准就会有所改善。
小孩子发音不准,做家长的不要过于担心,随着孩子越来越大,发音自然就会越来越标准。可以通过一些简单的训练来提高孩子的发音基本功能,或是为孩子在家里播放一些学习说话的节目,对于孩子发音都会有不错的提高。

注意事项
语拼音中,舌根音有g、k、h、ng,常常出现发音问题的多是“g”、“k”这两个声母,让我们先看看这两个音正确的发音动作。
g:发音时,舌根前部抵住软腭阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,爆发成音。k:发音时,舌根前部,抵住上软腭,阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,迸发成音。如果孩子比较小,家长可以用正确的发音来引导孩子,如果长期没有效果,建议向专业人士寻求指导意见。
如果孩子年龄已经比较大了,g、k音还明显发不准,这种情况则很可能持续下去,给孩子的成长、生活以及学习带来困扰,建议及时进行语言训练。
2021-11-03
开始学拼音时,很多孩子都读不准、分不清,闹出不少笑话,看似简单的拼音,如果没有掌握正确的方法,就会学不会、读不准,甚至自己都会教错,把孩子带到“坑”里。那宝宝拼音发不准怎么办呢?
1、认识字母并记住发音
很多孩子之所以拼读不好,就是因为他们没有记住字母的拼音。在学习字母前,我们先要注意自己的口型和读音,让孩子听明白,并做一些卡片让孩子能够记下来,每一个拼音字母的读音。孩子初学拼音,发音标准是关键。
2、学会拼读
孩子学会拼音字母后,就要开始学习如何拼读,这是很关键的一步,关系到孩子说普通话是否标准。家长可以带着孩子一起拼读,多练习,这能提高孩子拼读的准确性。在教完孩子拼读后,让孩子练习,通过不断运用,能让孩子将拼音掌握得更熟练。
3、借助情境学发音
孩子发音不准,和家里的大人的发音,经常接触的语言环境有很大的关系。因此,家长要做到自己的发音准确,创设学习拼音的情境。针对低年级孩子的特点,我们可以借助教材,创设情境,示范讲解,在“听”“读”之中,引导孩子学习字母发音。
4、多模仿,领悟发音要领
“说十遍不如做一遍”我们可以鼓励孩子多模仿。引导孩子 认真地“看”——观察发音时的口形;仔细地“听”——听清字母的准确发音;大声地“读”——模仿练读;积极地“说”——边说边记。家长还要有意识地引导学生发现韵母、声母的发音规律,学会举一反三,培养孩子的自学能力。
5、要有耐心,不可急于求成
拼音学习是一个反复、渐进的过程。家长要有心理准备,陪伴孩子学习拼音,多鼓励,保护孩子的自信心,培养他们的学习兴趣。一旦急躁,孩子会越拼越没有信心,本来能拼出的音节都会不敢读出来。父母矫正孩子的错误发音,都要有耐心,同时要坚持不懈,不可急于求成,更不可斥责孩子,以免挫伤孩子的自信心和积极性。
如果孩子年龄已经比较大了,某些读音还明显发不准,这种情况则很可能持续下去,给孩子的成长、生活以及学习带来困扰,建议及时进行语言训练。
2021-12-17
首先:
给孩子一个良好的语言环境
在跟孩子讲话的时候语速尽量放的慢一些,使用普通话发音尽可能的要标准,可以让孩子多听些标准发音的音频,同时多鼓励孩子能够说话,给孩子大胆犯错的机会,但是不要忽视他的错误,循序渐进让孩子可以慢慢改正过来。
06
其次:
要培养孩子的听音能力
听得正确才能够发音正确,孩子的听力需要培养起来,通过汉语拼音来帮助孩子习得正确的发音,能拼了自然也就会念了,会念了也就会说了。教孩子发音时,要让孩子看成人的口型(唇形、舌位)。2019-07-31
孩子拼音发音不准,首先确定声母是否能发音清楚,其次就是韵母;
拼音是有声母和韵母组成的,声母发音标准与否主要靠舌位,韵母发音是否标准主要是看口型’
这两者都正确之后,其次就是协调能力,主要是看哪一个环节出了问题,在哪里解决问题,咱追今年多大了?在讲话的时候,主要是那些字音说不清楚,可以和老师详细沟通交流,希望可以帮助到你和孩子,希望孩子能够健康快乐的生活!2018-10-24
你好,对孩子要有耐心,如果孩子太小就陪孩子多读,多练.可以结合生活里形象的东西加强印象,切记不要批评孩子,保护他的自尊和信心.有了进步就要大大的表扬,拼音很枯燥,家长要多点耐心,多鼓励加油.2018-04-19
只要慢慢坚持,就好了。父母不用过急!2018-03-29
孩子老是把g,,,k发音成t,,2019-08-02
兔小贝拼音app,人家有专业教程2018-04-18
小学课本多练习2018-03-29
cdw 阅读 39 次 更新于 2025-03-31 10:24:38 我来答关注问题0
  •  点子生活家 孩子汉语拼音发音不准怎么办?

    口腔肌肉训练:有些孩子发音不准可能是因为口腔肌肉发育不足或者协调性不好。可以通过一些简单的口腔肌肉训练游戏来帮助孩子,比如吹气球、吹口哨、吃硬食物等。拼音卡片和游戏:使用拼音卡片和相关的游戏可以帮助孩子在玩乐中学习。例如,可以制作拼音卡片,让孩子通过游戏的方式记忆和练习发音。听力训练:提高...

  •  唔哩头条 孩子拼音g、k发音不准怎么办

    1. 分享成功经验:我的孩子即将步入小学,曾经g和k发音不准确,发音时舌尖容易向上弹起。2. 纠正发音错误:发现控制舌尖不弹起就能正确发音。因此,当孩子说g或k时,轻轻按住他们的舌尖,避免弹起,同时指导孩子将发音位置放在嗓子眼,类似于发h音的位置。3. 积极鼓励孩子:每当孩子发音正确或有所进步,...

  •  新生活互联 孩子都上小学了d.t这两个拼音发音不准该怎么办

    1. 孩子发音不准确的问题通常是由于发音方法不当。2. 通过采用正确的发音方法,孩子可以立即说出准确的发音。3. 家长可以遵循汉语拼音音标的发音规则,引导孩子正确发音。4. 利用网络远程教育资源,孩子在家也能快速学习并掌握正确的发音方法。5. 发音的准确性取决于所使用的发音方法,选择正确的方法,就能...

  • 1,学习a、0、e时可以将a、0、e的发音方法编成顺口溜帮助学生记忆,如“张大嘴巴aaa,拢圆嘴巴ooo,嘴巴扁小eee。2,还可以根据声调符号的形状和a、0、e四声的读法编成顺口溜帮助,学生学习a、o、e的四声。3,有些声母的形比较相似,容易混淆,如“b-d、p-q、f一t、n一m”等,也可以编顺口...

  •  起航教育培训公司 孩子一年级拼音发音不准怎么办

    三、用打字法帮助练拼音 学会了就要运用,在家的时候,我会让孩子拿手机发微信给我。对孩子来说,用微信来对话,是非常有趣的一件事,也是为数不多可以接触到手机的机会。但我不允许他发语音,否则就不回。因此还下载了比较复杂的打字软件,必须字母打全才会出现汉字,然后,只等孩子兴奋地掉进“陷阱...

词典网在线解答立即免费咨询

拼音相关话题

Copyright © 2023 CI.DZLGYX.COM - 词典网
返回顶部