在语文中“的地得”怎么区分?请造句

(一) “的”:1.用在词或词组后表明它前边的词或词组是定语。如:热闹的论坛、平静的湖面等。2.代替所指的人或物。如(你是)扔砖的、(我是)挨砖的。3.表示所属的关系。如:我的拙劣表现、你的精彩表演。4.用在句末常跟“是”相应。如:我挨的砖头是你扔的。(二)“地”:用在词...
在语文中“的地得”怎么区分?请造句
当“的、地、得”三个字作为助词使用时,都发轻声“de”。
(一) “的”:
1.用在词或词组后表明它前边的词或词组是定语。如:热闹的论坛、平静的湖面等。
2.代替所指的人或物。如(你是)扔砖的、(我是)挨砖的。
3.表示所属的关系。如:我的拙劣表现、你的精彩表演。
4.用在句末常跟“是”相应。如:我挨的砖头是你扔的。
(二)“地”:
用在词或词组后,表示它前边的词或词组是状语。如开开心心地聊天儿;严肃认真地跟帖;紧紧地绷住弯得象大弓一样的鱼杆。
(三)“得”:
1.用在动词后表示可能。如:砸得准;钓得多。
2.用在动词或形容词后,连接表示结果或程度的补语。如“挺累得慌”,则是补充说明了“挺累”累到了什么程度(发慌)。
总之,“的”字前面多是定语,以名词、代词、数量词等有名词性质词或词组为主,其后多跟的是名词性词语。而“地”字的用法,多用在形容词的后面作状语,其后多跟动词性词语。至于“得”字的用法较为简单,主要用作补语,当需要补充说明程度或结果的时候使用便可。2022-02-07
“的”前面一般加名词、代词、形容词,后边加名词,例如,老师的教鞭、我的老师、红红的太阳;
"地"前面一般加形容词(副词),后边一般加动词(形容词),例如,开心地笑、快速地跑;
"得"前面一般加动词(形容词),后边加补语,例如,热得慌、红得发紫。
2022-02-07
的用于定语,地用于补语,得用于状语,不同的形容的!2022-02-07
、如得意不宜重往,凡做事应有余步。
2、找不到对的人,其实很可能是,改不掉错的自己。
3、人生的真理,只是藏在平淡无味之中。
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18、谈论自己往往会自大虚伪,在名不副实中失去自己。议论别人往往陷入鸡毛蒜皮的是非口舌中纠缠不清。背后议论总是不好的,尤其是议论别人的短处,这些会降低你的人格。
19、生活中促使我们努力向前的往往就是痛苦,因为情有所系,心有不甘,因为不想痛苦,不愿难受。或许,痛苦的后面就是美好,关键是你怎样看待与理解痛苦,并赋予怎样的行动。
20、生活之中,我们面对的“一念”很多,若是能深入明理禅机,如果能心存一个“善念”,一念菩提,也就无所谓成败、得失了,那么,即使是失败也是成功,即使是失去也是得到了2022-02-07
cdw 阅读 36 次 更新于 2025-03-28 22:30:22 我来答关注问题0
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  •  百度网友908d77735 “的”“地”“得”有什么区别?

    一、区别 1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,二、用法 1、“的”用法结构形式一般为:修饰、限制的...

  •  百胜知识百科 怎样使用“的”、“地”和“得”?

    结构方式一般为:形容词/副词+地+动词/形容词。3、得——补语的标记,一般用在谓语后面。结构形式一般为:动词/形容词+得+副词。

  •  qsmm 举例说明“的、地、得”在用法上有什么区别?

    一、句子中的成分不同 1、词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语;比如:美丽的花儿。2、动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语;比如:认真地做操。3、动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语;比如:锻炼起得早。二、修饰主体不同 “的...

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