学生的反义词是什么

学生的反义词是什么

问题一：学生的生的反义词是 生 相关的反义词
死 亡
生_词语解释_词典
【拼音】：[shēng]【释义】：1. (会意。甲骨文字形,上面是初生的草木,下面是地面或土壤。“生”是汉字部首之一。本义:草木从土里生长出来;滋长

问题二：学生的近义词 学生的近义词同学。
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问题三：小学生的反义词怎么讲 小流氓0.0

问题四：学生的生的反义词 生
反义词：师、死、熟
释义：
一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大：诞～。滋～。～长。
造出：～产。
活的，有活力的：～存。～命。～物。～机。出～入死。舍～取义。
有生命的东西的简称：众～。丧～。卫～。
生活，维持生活的：～计。～意。
整个生活阶段：一～。平～。今～。
发出，起动：～病。～气。～效。～花之笔。谈笑风～。
使燃料燃烧起来：～火。
植物果实不成熟：～瓜。
未经烧煮或未烧煮熟的：～饭。～水。
不熟悉的，不常见的：～

问题五：学生的近义词是什么 学生的近义词：
学员，弟子，门生，高足
学生
[拼音] [xué shēng]
[释义] 1.在学校学习的人 2.接受他人的教导并帮助传播和实行的人

问题六：怎样指导学生找近义词和反义词 如何找近义词、反义词
在小学语文的学习中，近义词、反义词是一个重点、难点。转：
如何找近义词　　近义词是指意思相近的词。汉语中有大量的近义词，然而，同学们对有的词却找不出它的近义词，什么原因呢？主要是没有掌握找近义词的方法。确定近义词的方法主要有两种：
（1）从有共同词素的词语中去找
许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：赞扬、表扬、颂扬
这些近义词 *** 同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。再如找“疲劳”的近义词，可抓住词素“疲”来组词：疲倦、疲乏、疲惫，这三个词都是“疲劳”的近义词。又如找“艰难”的近义词，可以抓住任何一个词素组词：艰辛、困难，这两个词都是“艰难”的近义词。
（2）从词的意义上去找
即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。
如找“轻视”的近义词，先弄清“轻视”是看不起的意思。然后想一想还有哪些词与“看不起”相同或相近？“轻蔑”、“蔑视”和“轻视”相近，那么这两个词就是“轻视”的近义词。
同学们掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容易了。
如何找反义词　　反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。如：
高――矮 谦虚――骄傲 好――坏 正确――错误
那么，怎样确定一个词的反义词呢？
（1）抓词素的反义
如：“前进”同学们可以分别找出它每个词素的反义词素，即“前”的反义是“后”、“进”的反义是“退”，因此，“前进”的反义词是“后退”。
（2）对原词加以否定，然后找反义词
如：“生疏”同学们对它加以否定就是“不生疏”。表示“不生疏”的词就是“熟悉”，因此，“生疏”的反义词是“熟悉”。
（3）从具体语境中，找反义词
有些词不止一个反义词，如“老”的反义词就有“少”、“幼”、“嫩”、“新”……因此，对这类词就不能用简单否定的方法去找它的反义词，而要结合具体语言环境来确定反义词。
同学们在确定反义词的时候，还要注意以下问题：
①反义词一定是反映同一意义范围里的词。如：早和晚都表示时间，黑和白都表示颜色，赞成和反对都表示态度等。
②词与词组不能构成反义词。如：“好”与“不好”尽管它们的意义相反，但“好”是个词，而“不好”是个词组。
③并不是所有的词都有反义词。如“电灯”、“钢笔”的反义词是什么？没有。对这些词，当然也无需找它们的反义词。

问题七：生的反义词是什么 死 熟
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问题八：大一新入学学生--“新生”的反义词，即表达大二、大三、大四学生统称的词语是什么？ 确实如你所说，这个“老生”感觉很别扭，不像正式的书面语。
在开会的时候完全可以用“在校学长”四个字代替”老生“。
”学长“包括了历届的男女，在前面冠以”在校“二字，就排除了已毕业的”学长“。
愿意和你交流。2022-11-16