读第十课文后用一段话概括纸的发明过程? 过程：他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸 介绍：在纸被发明之前的文字记载载体不易于携带、保存或价格昂贵（例如龟甲、兽骨、陶片、竹简以及丝帛等等），急需一种价格低廉易于保存并携带方便的书写载体，纸就是在这个时候...
什么,叫做再生纸越来越多的什么有了数字化形是指用的越来越少了。 《纸的发明》是人教版小学语文三年级下册第三单元第10课的文章，本单元主要讲的是深厚的传统文化。《纸的发明》主要描写了蔡伦之前书是用竹片、木片做的，很笨重，后来字写在帛上，虽然解决了重量问题，但是由于价格昂贵，无法普及。
三年级下册语文第十课《纸的发明》课文主要讲了什么内容? 主要内容:造纸术是我们对世界文明的伟大贡献。没有纸的时候，我们把文字刻在龟甲、竹片、帛等物品上。后来人们还发现了用蚕茧和麻可以造纸。最终是蔡伦改进了造纸术，传承下来传播到全世界。《纸的发明》这是一篇说明性的课文，向我们介绍了“纸”的发展历程以及各种纸的优缺点。课文语言准确，简练，又...
三年级下册语文第十课《纸的发明》课文主要讲了什么内容? 1. 造纸术是我们对世界文明的伟大贡献之一。2. 在没有纸的时代，我们将文字刻在龟甲、竹片、帛等物品上。3. 后来，人们发现可以使用蚕茧和麻来制造纸张。4. 最终，蔡伦对造纸术进行了改进，使得这项技术得以传承，并传播到世界各地。
纸的发明表达了作者什么之情 1. 课文《纸的发明》赞美了古人智慧的卓越性。2. 该课文属于人教版小学语文教材，位于第六册第三单元，是一篇说明文。3. 公元105年，蔡伦改进了造纸术，并向汉和帝呈报了这一发明。4. 尽管历史学家范晔在公元398年至445年间记录了造纸术的发明，但考古发现表明纸张的发明时间更早。5. 课文中提到，...
