《小池》诗中一对反义词是什么? 一、《小池》这首诗中包含了一对反义词。二、原文如下：小 池宋·杨万里泉眼【无】声惜细流，树【阴】照水爱【晴】柔。小荷才露尖尖角，早【有】蜻蜓立上头。1、反义词：无——有、阴——晴“泉眼无声惜细流”中的“无”，与“早有蜻蜓立上头”的“有”形成对比；无声表现了泉眼的细腻，而...
问:杨万里的小池里的“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。”中的阴是这个阴,还是这个荫?为什么? 《诗经·大雅》有句诗:“既之阴女,反予来赫。”改用后起的字可写成:“既之荫汝,反予来赫。”意思是:我既然这样庇护你,你反而来威吓我。 最能说明“荫”字的原义的,是清末大学者俞樾(字荫甫)这对名字,合起来就是“樾荫”二字。原出处《淮南子·人间训》:“武王荫暍人于樾下……”(高诱注:“樾下,...
杨万里的诗:小池 这首诗抒发了作者热爱生活之情,通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写,给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然,而又充满生活情趣的生动画面:泉眼默默地渗出涓涓细流,仿佛十分珍惜那晶莹的泉水;绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中;嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面,早就有调皮的蜻蜓轻盈...
一年级语文小池教学反思 一年级语文小池教学反思1 《小池》一诗作者通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写,给我们描绘出一幅充满生活情趣的生动画面,根据教材的特点和低年级学生的认知水平,设计了以下几个环节来引导学生学习这首古诗。 一、首尾呼应,《三字经》与古诗相结合让学生感受我们传统文化的魅力 因《三字经》和古诗本就是我们...
语文《小池》教学反思 语文《小池》教学反思 篇1 人教版新课标小学语文一年级下册第13课《古诗两首》中的《小池》这首诗,通过一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓,构成一幅生动的小池风物图,表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。下面是《小池》这首古诗的教学反思:在古诗《小池》的教学过程中,我让学生...
