部编版二年级语文下册《第五、六单元》知识归纳+单元试卷 教诲—教导 准确—精确 严肃—严厉 七、反义词 焦急—着急 后悔—无悔 枯—荣 认真—马虎 亲切—冷漠 深—浅 严肃—和蔼 和颜悦色—疾言厉色 八、词语搭配 1、动词搭配: (收住)脚步(驮起)口袋 (甩甩)尾巴(挡住)去路 2、形容词搭配: (高兴)地说(吃惊)地问 (顺利)地过河(自言自语)地说 (和颜悦色)...
小马过河段落划分 3-6自然段写的内容为，小马第一次没敢过河，为第二段。7-8自然段写的内容为，第二次小马终于过了河，为第三段。
幼儿园语言课件:《小马过河》 小马()收住脚步,然后写老马(),最后写小马()。边引导学生填空边归纳过河原因、过河经过、老马教育小马、小马尝试过河分别在那几个自然段? 三、逐段读讲,朗读表演,具体理解。 1.指名读第1段(1、2节) (1)什么事使小马高兴得连蹦带跳?(出示动画课件引读) (2)怎样读才能表现出小马当时的心情?如“连蹦带跳...
二年级语文下册《小马过河》教案 过渡:小马第一次来到河边,为什么没有过河呢?请小朋友们带着这个问题,听老师朗读课文三、四自然段。 1、教师配乐感情朗读,为学生做好榜样作用,激起学生浓厚的读书兴趣。 2、课件出示学习要求:(1)小马在去磨坊的途中遇到了什么困难?他是怎么想的?(2)同时一条河,老牛和松鼠说的一样吗?用“———”画出牛伯伯...
小马过河故事如何分段 小马过河故事如何分段？这篇课文是按照事情发展顺序记叙的，既然是事情发展为顺序，就有故事的起因、经过、和结果，我们把这篇课文按照故事的起因、经过和结果分为三个部分。第一部分（第1—3自然段）：写小马往磨坊去的途中遇到一条小河，这是起因。第二部分（第4—7自然段）：写小马不知河水的深浅...
