我们陆续的来到了学校。在这关键的时刻他连续三天三夜都没有合眼。对于这些还没有完成的事情我们要继续努力。造句子，只要能用上这个词语，而且完整的表达一句话就可以。
陆续、连续、继续造句？
我们陆续的来到了学校。在这关键的时刻他连续三天三夜都没有合眼。对于这些还没有完成的事情我们要继续努力。造句子，只要能用上这个词语，而且完整的表达一句话就可以。2021-12-28
上课了，同学们陆续回到了教室里。他连续三天没来上课，应该是生病了。吃完晚饭后我继续做了作业。2021-12-26
您好！同学们陆续的走进了教室。老师连续不断地提出问题。孩子们继续玩耍。2021-12-28
好运和喜事会陆续到达。
祸不单行，坏事总是连续不断而至。
我们将继承革命先烈遗志，继续先辈未完成的革命事业。2021-12-28
用“陆续，连续，继续”三个词语造句为：
大家陆续到场后连续开了三个小时的会，接着又继续投入工作。2021-12-27
大部队陆续连续的进入城镇。2021-12-26
部编版小学语文三年级上学期第八单元习作和语文园地学习要点
一、习作《那次玩得真高兴》
学习目标：
1.参考题目提供的图画，也可借助照片或与一起玩的人聊一聊，回忆玩的过程，然后写下来。注意把过程写清楚，正确使用标点符号。
2.写完以后读一读，看看习作能否表达出自己高兴快乐的心情，并进行修改。
二、语文园地
1.交流平台
学习目标：总结默读的基本方法和目的，能在实践中运用。
默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。
默读时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。
默读时，带着问题边读边思考，能帮助我们理解内容。没读懂的地方要标记出来，联系上下文进一步思靠，或者向别人请教。
2.识字加油站
学习目标：利用形声字构字特点，借助拼音，能正确认读“眨”等5个目字旁的字以及它们构成的词语，激发运用多种识字方法识字的兴趣，培养自主识字的品质。
目：睁、眨、瞪、瞅、瞧
目：眨眼、眼眶、怒目圆睁、目瞪口呆、耳闻目睹
3.词句段运用2021-12-26
