6、过于=非常=显著=明显=极为。7、发生=出现=有。8、处于=保持在=当前是=现阶段是=停留于。9、就**层面而言=从**角度来看。10、换而言之=简单来说。11、和=同=与=及。12、相较于x,x更=对比x和x后发现。13、研究发现=研究结果表明=结果显示=研究结论是=经过研究得出。14、较往年提高=和...
1、定义不同 节理是岩体受力断裂后两侧岩块没有显著位移的小型断裂构造。节理是很常见的一种构造地质现象,就是我们在岩石露头上所见的裂缝,或称岩石的裂缝。层面为岩石受力后断开并沿断裂面无显著位移的断裂构造。它包括岩石节理在内,常将其与节理看成同义词。按其成因分为原生和次生裂隙两类。前者...
科学素质和科学素养是同义词。虽然两者在强调的侧重点上略有不同,但基本上可以视为表达相同概念的不同表述方式,以下是两者的具体说明:科学素养:知识层面:强调对科学知识、科学研究过程和方法,以及科学技术对社会和个人影响的基本了解。国际共识:国际上普遍将科学素养划分为上述三个组成部分,是测度公众...
同义词"一模一样"和"神肖酷似"表示完全的相似性,就像"犬太"这个灯谜所暗示的,它们暗示两个对象几乎没有差别。而"差不多"和"乒与乓"则在一定程度上表示相似,但还有些微的差异。尽管这些成语都是用来描述相似或不同的,但它们的侧重点不同。"大同小异"更关注于"同"的层面,而"同中有异"则着...
体面,这个词涵盖了多个层面的含义。它既可以指外表的美观与漂亮,如同义词“美观”所表达的外形好看;也可以代表一个人的尊严或名声,类似于“面子”和“颜面”所指的个体在社会中的声誉与形象。此外,“得体”一词则强调了言行举止的恰到好处与恰当性,与体面的内涵相契合。在日常生活中,我们常使用...