1、正确朗读词语并巩固“读读写写”、“读读记记”中的词语,注意读准多音字和形声字的读音。达到会写“读读写写”的词语。2、培养学生良好的识记习惯,分类习惯,提高认字的主动性和积极性。3、丰富学生积累词语的方法和灵活运用词语的能力。在积累运用中增强对祖国语言文字的热爱。四、教学重难点教...
6、看图作文《胜似亲人》(117页)。 7、成长故事;“以《乌塔》想到的”;书信(139页)。 8、想像作文(159页)。 (二)小练笔: 1、观察发展(27页) 2、我想对鸟儿说…… 3、续编《小木偶的故事》(57页) 4、记一次游览活动(90页) 5、平凡事物中的“美”(105页) 6、科技带来的变化(145页) (三)习作方...
4* 索溪峪的“野”词语盘点 口语交际•习作一 回顾•拓展一 第二组 5 詹天佑 6 怀念母亲 7* 彩色的翅膀 8* 中华少年 词语盘点 口语交际•习作二 回顾•拓展二 第三组 9 穷人 10 别饿坏了那匹马 11 唯一的听众 12* 用心灵去倾听 词语盘点 口语交际•习作三...
汉语拼音(i uü)汉语拼音(b pm f)汉语拼音(d tn l)复习一汉语拼音(g kh)汉语拼音(j qx)汉语拼音(z cs)汉语拼音(zhch sh r)复习二汉语拼音(aiei ui)汉语拼音(aoou iu)汉语拼音(ieüe er)复习三汉语拼音(anen in un ün)汉语拼音(ang eng ing ong)复习四识字(一)识字(一)1 一去二三里识字(一...
牙牙学语,形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情;心惊肉跳,多指因担心灾祸临头而恐慌不安,肌肉抽筋;自言自语,无人对白,自己跟自己说话;自作自受,自己做了蠢事,自己倒霉;缝缝补补,用针和线把原来不在一起或开了口的东西连上;大吃一惊,形容对发生的事感到十分意外。流连忘返,留恋不舍,...