第17课《记金华的双龙洞》二到五自然段哪些是过渡句? 《记金华的双龙洞》记叙了作者游览金华双龙洞的经过。课文按游览顺序，依次写了去金华双龙洞的路上、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。过渡句：
第17课记金华的双龙洞的内洞有什么特点,体会作者的写作特点? 第17课《记金华的双龙洞》的内洞有（黑、奇、大）三个特点,体会作者的写作特点是（按游览的顺序写作,条理清楚,层次分明）。第17课的这个内洞，其实它的特点是非常的寒冷，但是非常的美妙，非常的精妙的这样一个感觉，所以坐着非常的赞叹。第17课记金华的双龙洞的内洞有什么特点,体会作者的写作特点？
记金华的双龙洞先游外洞的情景,先描写了洞口外的景色,特点是什么?再写了什么, 《记金华的双龙洞》作者介绍游览外洞的情景,先描写了外洞的宽敞，用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明；再写了孔隙,以自己的好奇和“挤压”的感觉，真实地写出窄小的特点。然后写了写内洞的大，用“大概有十来进房子那么大”来说明。是典型的由外而内的描景手法，中间穿插...
《记金华的双龙洞》教学设计及反思 《记金华的双龙洞》是四年级下册第一单元课文,备课时我力求实现几个转变:一是尽量避免陶醉于教师的“讲”之中,还“讲堂”为真正的“学堂”。二是由“教内容”向“教方法”转变,把课堂的着力点放在学习方法、阅读方法的学习上。三是尝试版块设计教学,尽量简化教学环节,去繁琐存朴实,达到一课一得。 第一课时的教...
《记金华的双龙洞》课文生字组词 四年级语文下册第17课《记金华的双龙洞》课文生字组词，如下：会认的字 浙（zhe四声）（浙江省）（浙江）簇（cu四声）（一簇簇）（一簇簇鲜花）臀（tun二声）（臀部）（臀围）漆（qi一声）（油漆）（漆黑）蜿（wan一声）（蜿蜒）蜒（yan二声）（蜿蜒）会写的字组词 罗（luo二声）（罗列）（...
