拼音整体认读音节怎么读

拼音整体认读音节怎么读

拼音整体认读音节的拼读方法如下：
1、zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音-i，发音口形舌位不好掌握。把这四个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音-i的困难。
2、zi、ci、si：这三个音节的韵母都是舌前元音i，发音口形舌位不好掌握。把这三个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音i的困难。

3、ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音ê。
4、yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。
5、yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。
拼音的读记方法：
1、z声调记忆法：拼音的声调是学习拼音的重要内容之一。在记忆拼音时，可以结合声调进行记忆。例如，一声平、二声扬、三声拐弯、四声降，这样可以帮助记忆拼音的音调。
2、形象记忆法：将拼音与具体的形象联系起来，可以帮助记忆。例如，将拼音a想象成一只大蝌蚪，拼音o想象成一个圆圈，拼音e想象成一个倒立的大写字母E，等等。这样可以增强记忆的效果。

3、故事记忆法：将拼音的字母组合成一个有趣的故事，通过故事情节来记住拼音。例如，在学习拼音gkh时，可以编一个故事：一个小朋友在喝水时，不小心将水喷到了空中，形成了一个g的形状。
然后水滴落到了地上，形成了一个k的形状，最后水又流到了小河里，形成了一个h的形状。通过这个故事，可以记住拼音gkh的形状和发音。
2023-10-24