三年级第四课古诗三首生字组词

三年级第四课古诗三首生字组词

三年级语文上册第4课古诗三首生字注音及组词如下：
1、生字组词：寒（hán），寒冷，寒冬，寒径（jìng），小径，捷径，曲径，斜（xié），斜坡，倾斜，斜视，霜（shuāng），霜冻，霜降，冰霜，赠(zèng)，赠送，赠品，赠言，刘（liú），刘海，盖（gài），瓶盖，井盖，盖子，菊，（jú），菊花，雏菊，菊坛。
2、残（cán），残疾，摧残，残阳，残缺，君（jūn），君王，君主，君子，太君，橙（chéng），橙子，橙黄，橙汁，送（sòng），送别，送礼，送行，挑（tiāo），挑担，挑水，挑刺。

三年级第四课古诗山行的相关知识
1、唐代杜牧的《山行》原文：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2、唐代杜牧的《山行》翻译：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。
3、山行是唐代诗人杜牧的一首脍炙人口的诗歌，描绘了一幅秋日山行所见的景色。在诗歌的结构和意象上，杜牧展现出了独特的艺术手法和深厚的情感。从诗歌的结构来看，《山行》采用了叙事的方式，通过描述作者在山路上的所见所感，展现了秋日山林的美丽。

4、诗歌的部件组合方式巧妙，从远处的山石小路到近处的枫林，从高处的白云到低处的红叶，通过层层递进的方式，将整首诗歌构成一个完整的故事。在阐释诗歌的意义方面，杜牧通过《山行》表达了对自然的热爱和对生活的热情。
5、诗歌中的“白云”、“枫林”、“霜叶”等意象，都代表着秋天的美丽和宁静。同时，这些意象也寓意着人生的短暂和珍贵，提醒人们要珍惜当下，不负美好时光。此外，这首诗歌还传递了一种积极向上的生活态度，鼓舞着人们在生活中勇往直前。
2023-09-28